第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地書寫田字格中的生字。

　　教學(xué)重難點

　　背誦課文；按筆順寫好每個生字。

　　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　設(shè)計意圖

　　一.復(fù)習(xí)詞語，誦讀詩歌

　　二、識字寫字，當(dāng)堂鞏固并小節(jié)

　　三．總結(jié)全文。

　　1.出示卡片，開火車讀。

　　老師枝葉伸進濃綠

　　做伴消除花香腳尖

　　2.指導(dǎo)讀，看誰讀得最有感情。

　　（1）分組讀，選一個代表，作“小詩人”。

　�。�2）組織小組比賽。

　�。�3）全班交流、評議。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生看圖，

　�。�1）引導(dǎo)練習(xí)背誦。

　�。�2）和學(xué)生交替背誦每小節(jié)的前后兩行。

　�。�3）要求小組讀讀背背。

　　指名背。

　　1.猜字謎記生字：舌頭嘗出甘蔗味（），一人站在大樹旁（）。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生分小組自學(xué)生字：香、濃、院、枝、伸、消、除、深、困、快。

　　3.指導(dǎo)寫字先觀察每個字在田字格中的位置，描一個寫一個，注意“院、除”是左右結(jié)構(gòu)，雙耳旁。

　　4.展示學(xué)生寫的字，進行評議。

　　拓展活動：要求學(xué)生用自己的方式，表達對老師的敬愛。

　　教師總結(jié)全文。

　　1、讀卡片。

　　2、有感情地練讀課文。

　�。�1）組內(nèi)選讀。

　　（2）組間比。

　�。�3）全班交流、評比。

　　3、看圖，練習(xí)背課文。

　　個人認(rèn)真練背。

　　和老師交替背。

　　按老師要求讀背詩歌。

　　積極地背誦課文。

　　1.猜謎活動。

　　2.相互交流各自是怎么記住這些生字的。

　　3.按要求練習(xí)書寫生字。

　　4.評議自己和別人的字。

　　用自己的方式表達對老師的愛。

　　復(fù)習(xí)詞語，鞏固所學(xué)的知識。

　　練習(xí)朗讀背誦課文，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　猜謎活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的積極性，更好的記憶漢字。

　　作業(yè)設(shè)計：

　　實踐活動

　　1?舉辦詩歌朗誦會，以個人或小組為單位進行比賽�？梢岳收b課文，也可朗誦其他表現(xiàn)師生情的詩文。要關(guān)注準(zhǔn)備的過程，淡化比賽的結(jié)果。

　　2?以“老師，我愛您”為主題，用畫圖畫、做手工、講故事、朗誦詩歌等形式表達自己對老師的感情。

　　1、朗讀并背誦課文。

　　2、抄寫生字并組詞。

　　板書設(shè)計

　　一株紫丁香

　　濃綠

　　窗口對老師的愛尊敬

　　唱歌

　　教學(xué)反思