教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣，自己能做的事情自己做。

　　2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字：誰、午、連、忙、再、就、也；懂得“午飯、手帕、連忙、襪子、院子”等詞語的意思。認(rèn)識(shí)巾字旁、衣字旁。

　　3、學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文。

　　4、學(xué)會(huì)自己洗手帕。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　初讀課文，了解大意，學(xué)習(xí)生字詞，完成課堂作業(yè)1、2兩題。

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)疑引趣，導(dǎo)入新課。

　　小朋友，你們用的手帕，穿的襪子，都是誰洗的？

　　今天學(xué)的這篇課文，想我們提出了一個(gè)問題，就是課文中小林同學(xué)的手帕、襪子是誰洗的？（板書課題）

　　現(xiàn)在我讀給你們聽，聽候要回答我上面提出的問題，并且想一想課文主要些什么？

　　二、范讀課文。討論：小林的手帕和襪子是誰洗的？

　　三、自學(xué)生字。

　　邊讀課文邊在生字詞下面劃上“--”線。要求讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形，想想意思。

　　四、檢查自學(xué)情況。

　　1、指名認(rèn)讀生字、正音。

　　2、說說你學(xué)會(huì)了哪個(gè)字，是用什么方法記住的？

　　3、學(xué)生交流，相機(jī)點(diǎn)撥。注意“再”的筆順

　　五、試讀課文。（指名分節(jié)讀課文）

　　1、指導(dǎo)分節(jié)朗讀課文，邊聽邊思考課文主要寫了什么？

　　六、討論：課文主要寫了什么？

　　七、課堂練習(xí)：

　　完成課堂作業(yè)第1、2題。

　　八、作業(yè)。

　　朗讀課文。