奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 二年級語文下冊教案 > 正文
2009-06-28 19:57:32 下載試卷 標(biāo)簽:
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)詞語
猴哥拔掉澆水耐心
梨樹改種施肥成功
二、精讀課文
師:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)門很聰明,已經(jīng)解決了許多自己提出的問題,但上節(jié)課我們還留了個(gè)大問題,沒能解決,你們還記得嗎?
生:猴子種了那么多果樹,為什么吃不到果子?
出示自讀要求:
1、讀讀課文,劃出課文中關(guān)鍵的詞語、句子,議一議。
2、分角色朗讀課文。
3、為什么猴子種了果樹吃不到果子?
分小組讀課文并討論。師指導(dǎo)。
師:猴子(圖)先后種了哪些樹?(梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹圖)開始種梨樹,他是怎么種的?(水壺、鏟子圖)
齊讀第一自然段。
師:怎么會(huì)種了那么多果樹,吃不到果子呢?
匯報(bào)討論結(jié)果:(三組匯報(bào))
第一組:
正當(dāng)梨樹成活時(shí),誰來了?(烏鴉圖)
他說了些什么?(誰做烏鴉,讀烏鴉的話,學(xué)生做猴子,讀猴子的話)
是什么使猴子拔掉梨樹,改種杏樹?(生答)板書:梨五杏四
比較:梨樹要等五年才能結(jié)果,你有這個(gè)耐心嗎?
梨樹要等五年才能結(jié)果,你沒有這個(gè)耐心。
哪句更能加強(qiáng)語氣?
第二組、第三組同第一組
師引讀第九自然段
師:同學(xué)們,那吃不到果子,該怪誰呢?
烏鴉、喜鵲等有沒有錯(cuò)?農(nóng)諺有沒有錯(cuò)?
三、學(xué)習(xí)生字
耐拔改短
四、布置作業(yè)
1、課后把這個(gè)故事演一演。
2、收集一些農(nóng)諺和諺語。
第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
一、比一比,組詞。
撥()哥()猴()棵()
拔()歌()侯()顆()
二、用直線將可以搭配的詞語連起來。
烏鴉咕咕梨樹四年結(jié)果
喜鵲哇哇杏樹三年結(jié)果
杜鵑喳喳桃樹五年結(jié)果
三、照樣子,寫句子。
例:你有這個(gè)耐心嗎?
你沒有這個(gè)耐心。
1.你不著急嗎?
2.你能等得及嗎?
三、請你把想對小猴說的話寫下來。
學(xué)生活動(dòng)
齊讀課題
學(xué)生自由提問
學(xué)生匯報(bào)、交流。
學(xué)生開火車讀
學(xué)生去掉拼音指讀,齊讀詞語
學(xué)生自讀
指名學(xué)生分段朗讀課文
生讀、交流。
齊讀文
生描紅
指名學(xué)生回答
學(xué)生互相交流、討論。
學(xué)生上臺表演。(可邊看書邊演,也可以背臺詞表演。)
學(xué)生自由說
。ㄉ穑┓纸巧x,男女生對讀。
。ㄉ穑┱f理
附:板書設(shè)計(jì):
22.猴子種果樹
猴子種果樹
圖水壺梨樹烏鴉梨五杏四
改種
圖杏樹喜鵲圖杏四桃三
改種
鏟子桃樹杜鵑桃三櫻二
改種
櫻桃樹櫻桃好吃樹難栽作業(yè)設(shè)計(jì):第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
一.畫去不正確的讀音。
梨(lini)樹耐(lainai)心
施(sishi)肥櫻(yingyin桃
二.看拼音寫詞。
houzijiaoshuishifeigaizheng
()()()()
badiaogegelishuchenggong
()()()()
三、正確、流利地朗讀課文。
第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
一、比一比,組詞。
撥()哥()猴()棵()
拔()歌()侯()顆()
二、用直線將可以搭配的詞語連起來。
烏鴉咕咕梨樹四年結(jié)果
喜鵲哇哇杏樹三年結(jié)果
杜鵑喳喳桃樹五年結(jié)果
三、照樣子,寫句子。
例:你有這個(gè)耐心嗎?
你沒有這個(gè)耐心。
1.你不著急嗎?
2.你能等得及嗎?
三、請你把想對小猴說的話寫下來。
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com