設(shè)計(jì)理念：
語(yǔ)文樂園（七）中字、詞、句的學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)出口頭語(yǔ)言與書面語(yǔ)言的緊密結(jié)合，對(duì)學(xué)生來(lái)說這樣的內(nèi)容在理解、運(yùn)用過程中有一定的難度。教學(xué)中，我嘗試調(diào)整內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活自主發(fā)現(xiàn)，幫助學(xué)生理解。鼓勵(lì)實(shí)踐，靈活運(yùn)用。力求達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。
教學(xué)目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確認(rèn)讀含有多音字的詞語(yǔ)，掌握6組多音字。
2、在讀四字詞語(yǔ)的過程中，聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)觀察、發(fā)現(xiàn)詞
語(yǔ)中的有趣現(xiàn)象，積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)。
3、通過讀句子，體會(huì)關(guān)聯(lián)詞“不僅......而且......”的并列關(guān)
系，照樣子仿寫句子，學(xué)會(huì)用“不僅......而且......”說話。
4、通過讀成語(yǔ)故事，感受成語(yǔ)的蘊(yùn)意，積累成語(yǔ)。
5、運(yùn)用平時(shí)所積累的知識(shí)，對(duì)電腦的功能形成較完整、全面
的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中去主動(dòng)地利用電腦進(jìn)行
學(xué)習(xí)和交流。
6、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、體驗(yàn)生活，敢于想象，大膽創(chuàng)造的品質(zhì)。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板、田字格卡、教學(xué)掛圖。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：“我來(lái)試試”部分。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
今天，又到了語(yǔ)文樂園的時(shí)間，讓我們乘著幸�？燔嚦霭l(fā)吧！
二、詞語(yǔ)之家
1、由讀詞語(yǔ)，要求讀準(zhǔn)字音，并反饋。
2、說說你有什么發(fā)現(xiàn)？
3、全班齊讀詞語(yǔ)。
4、說說你還知道哪些多音字？
三、成語(yǔ)之家
1、你們瞧，現(xiàn)在我們來(lái)到了語(yǔ)文樂園。這兒有兩扇門，你們想先進(jìn)到哪兒去看看？
(出現(xiàn)“想”“新”兩字。)
2、這是兩個(gè)什么字，讓我們來(lái)讀一讀？(指名認(rèn)讀兩字)這兩個(gè)字里藏著些什么呢？想看看嗎？
3、出示想的三個(gè)成語(yǔ)。自由讀一讀，并反饋。
4、出示新的三個(gè)成語(yǔ)。
�、倌惆l(fā)現(xiàn)城市有哪些變化？
�、谶@不斷變化更新的生活給了你什么感受？
(在交流過程中，教師相機(jī)出示詞語(yǔ)“日新月異”“萬(wàn)象更新”“推陳出新”。)
這么欣欣向榮的景象就在這些詞里表現(xiàn)出來(lái)了。該怎么讀好呢？誰(shuí)來(lái)試試？
5、我們看了這么多，想了這么多，再來(lái)一起讀讀這些詞。記住它們吧！(指讀、帶讀、齊讀、分組讀等形式認(rèn)讀、記憶。)
四、句子之家
1、（出示掛圖）看看這新式房屋，說說它是什么樣兒的？(指名回答)
過渡：讀一讀這句話，看看它是怎么介紹的？
2．(出示例句：它不僅形狀特別，而且功能也很特殊。)
(1)讀一讀句子，你發(fā)現(xiàn)這新式房屋有什么特點(diǎn)？(形狀特別、功能特殊)
(2)再讀一讀句子，句子中除了寫出這兩個(gè)特點(diǎn)，你還有什么發(fā)現(xiàn)？
(句子中還用了“不僅......而且......”這兩個(gè)詞。)
(3)小結(jié)：看來(lái)，我們可以用“不僅......而且......”這兩個(gè)詞將事物的兩個(gè)特點(diǎn)串起來(lái)寫成-句話。
3．(出現(xiàn)長(zhǎng)江大橋、水果圖片)
(1)說說它們分別都有什么特點(diǎn)？(學(xué)生看圖回答)
(2)你能用上“不僅......而且......”來(lái)說說它們的特點(diǎn)嗎？
長(zhǎng)江大橋不僅美觀，而且堅(jiān)固。
蘋果不僅香甜可口，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。
4、想一想你熟悉的事物的特點(diǎn)，還能像這樣來(lái)說句子嗎？請(qǐng)你來(lái)試試。
(在學(xué)生說句子的過程中，教師相機(jī)指導(dǎo)正確運(yùn)用“不僅......而且......”)
5、大家說得很好，請(qǐng)你把自己最欣賞的句子寫下來(lái)。寫的時(shí)候，請(qǐng)注意字的大小寫均勻。
6、展示學(xué)生寫的句子，全班欣賞。
五、故事之家
1、自由讀故事，讀準(zhǔn)字音。
2、指名讀。并正音。
3、說說你知道了什么？
