教學目的  通過正確流利、有感情地朗讀課文，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。

　　重    點  指導朗讀，在讀中感悟黃山松的奇美。

　　難    點  在讀中感悟黃山松的奇美。

　　教學方法  朗讀法 指導法

　　教    具  多媒體課件

　　板書設計

　　16 黃山奇松

　　名字

　　神奇    樣子

　　生長情況

　　所用參考資料 《語文教學參考用書》

　　教學過程

　　一 導入

　　同學們，我們祖國地大物博，有許多名山大川，你知道哪些？然而被人們譽為天下第一奇山的黃山更是集群山之美于一身，以它獨特秀美的風景吸引了無數(shù)游客，黃山以四絕聞名，分別是奇松、怪石、云海、溫泉，在這四絕中人們對奇松更是情有獨鐘，“情有獨鐘”是什么意思呢？（生答）為什么會對它情有獨鐘呢？（神奇）

　　對，正是因為它的神奇，讓人們對它情有獨鐘。現(xiàn)在為我們就一起走進黃山去一堵奇松的風采。

　　二 學習第二段

　　請同學們認真地高聲朗讀第二自然段，看看作者向我們介紹了哪幾棵松樹？（迎客 陪客 送客）它們神奇在哪里？

　　1、你是從哪句話感受到它的神奇的？

　　2、交流。

　　“姿態(tài)優(yōu)美，枝葉遒勁”

　　樣子優(yōu)美、神奇

　　“飽經(jīng)風霜，郁郁蒼蒼”

　　年代久，經(jīng)歷風風雨雨，依舊茂盛

　　“迎客、陪客、送客”

　　名字很奇特

　　“天然盆景，枝干蟠曲”

　　天然美

　　3、在優(yōu)美的音樂中看圖欣賞

　　4、指導朗讀

　　我們已經(jīng)知道了黃山松的神奇，那怎么樣通過自己的讀，讓聽的人也能感受到神奇呢？

　　5、指導說話

　　作者的描寫讓我們身臨其境，現(xiàn)在你就是黃山上的一棵松樹，你能向大家介紹介紹自己嗎？（生長情況）

　　三 學習第三段

　　1、齊讀課文第三段

　　2、談談感受

　　3、指導朗讀

　　4、欣賞黃山松

　　5、寫話

　　黃山松千姿百態(tài)，有的像（），有的像（），還有的像（）。

　　四 總結(jié)

　　黃山是神奇的，是黃山上不可缺少的一道亮麗的風景，難怪古人會說：“黃山之美始于松”呀，可見黃山松真是魅力無窮令人著迷。

　　五 作業(yè)

　　用自己的方式表達自己的感情，用詩、畫、文章贊美黃山。