前一陣子，在學(xué)過了《伊索寓言》這篇課文后，我深深的被文中的三則小故事吸引。于是我干脆找來全本的《伊索寓言》認(rèn)真地閱讀起來/

　　《伊索寓言集》里有許許多多的寓言，這些語言用小動(dòng)物身邊發(fā)生的故事來教育我們。如《龜兔賽跑》，從這個(gè)故事里，就是以烏龜和兔之間賽跑的故事來教育我們：不能驕傲自大。俗話說：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。還有《狐貍和烏鴉》，故事里的烏鴉就是因?yàn)楸缓�貍的甜言蜜語迷惑。從而教育我們：不能被一些壞人的好話所迷惑。像這樣的故事還有很多很多。

　　《伊索寓言》給我的啟示是：這本書很有創(chuàng)意，這本書的作者是以一些小動(dòng)物，如：狐貍啊，烏鴉啊，驢子啊等等…..他們的行為來教育我們，這本書里往往把一些人人們覺得較為焦化、*詐的動(dòng)物來作為反面人物，把一些老實(shí)的動(dòng)物來擔(dān)當(dāng)正面角色。從這本書里我還收獲了怎樣去對(duì)付那些引自己上當(dāng)?shù)膲娜恕?/p>

　　讀過了《伊索寓言》，我的感受是：這本書不僅可以當(dāng)一本教育人、在說明道理的書來讀，還可以讓小孩子以漫畫的形勢來看。我從這本書里得到了無窮的快樂！