設(shè)計(jì)理念：

　　本課是略讀課文，要放手讓學(xué)生自己閱讀，通過默讀、朗讀，理解重點(diǎn)詞句，使他們?cè)谄肺墩Z言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。在自讀中，教師要參與閱讀活動(dòng)，要幫助學(xué)生確定閱讀目標(biāo)，選擇閱讀方法，并且引導(dǎo)學(xué)生層層深入、循序漸進(jìn)地進(jìn)行閱讀實(shí)踐，最終達(dá)到教學(xué)目的。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，自行體會(huì)課文所要闡述的含義。

　　3、初步學(xué)習(xí)讀懂一篇課文的方法。養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣及查字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，自行體會(huì)課文所要闡述的含義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過反復(fù)誦讀，使他們?cè)谄肺墩Z言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、字典、詞典

　　2、查字典的知識(shí)。

　　課前先學(xué)：

　　閱讀課文，了解課文大意

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、  看課題，有什么特別的地方嗎？

　　（課題中有個(gè)三角形，這是閱讀課文的標(biāo)志。）

　　2、閱讀課文就是根據(jù)自己學(xué)習(xí)課文的經(jīng)驗(yàn)自己讀懂課文。

　　二、回憶學(xué)習(xí)課文的方法，總結(jié)學(xué)法。

　　1、回憶我們以前學(xué)習(xí)課文，都用什么方法來學(xué)習(xí)？

　　2、總結(jié)學(xué)法：

　　（1）讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　（2）再讀課文，借助工具書，或聯(lián)系上下文理解生字新詞。

　　（3）三讀課文，你從課文中明白了什么？有哪些不懂的地方？（可以獨(dú)立思考，也可以請(qǐng)教老師同學(xué)。）

　　（4）四讀課文，看看自己從課文中收獲到了什么？可以是內(nèi)容上的，也可以是寫法上的。

　　三、學(xué)生自學(xué)。（給學(xué)生足夠的時(shí)間自學(xué)，教師要參與進(jìn)去，給與必要的指導(dǎo)）

　　1、學(xué)生帶著任務(wù)讀課

　　1）什么叫“攔路虎”？

　　2）面對(duì)“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么？

　　3）你是如何消滅讀書時(shí)的攔路虎的？

　　4）如何查字典？

　　2、學(xué)生分小組采多種形式學(xué)習(xí)。

　　3、討論、交流，讀課文。

　　四、匯報(bào)自學(xué)情況。

　　五、熟讀積累：

　　1、采用多種形式練讀全文。

　　2、找出自己最喜歡的反復(fù)朗讀。

　　3、談?wù)剬W(xué)了本文后的感受。

　　讓學(xué)生暢所欲言，只要有道理，就要給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性讀書，讀出自己的感受。

　　六、綜合訓(xùn)練：

　　閱讀《毛遂自薦》

　　春秋時(shí)，秦軍在長平一線，大勝趙軍。秦軍主將白起，領(lǐng)兵乘勝追擊，包圍了趙國都城邯鄲。

　　大敵當(dāng)前，趙國形勢(shì)萬分危急。平原君趙勝，奉趙王之命，去楚國求兵解圍。平原君把門客召集起來，想挑選20個(gè)文武全才一起去。他挑了又挑，選了又選，最后還缺一個(gè)人。這時(shí)，門客毛遂自我推薦，說：“我算一個(gè)吧！”平原君見毛遂再三要求，才勉強(qiáng)同意了。

　　到了楚國，楚王只接見平原君一個(gè)人。兩人坐在殿上，從早晨談到中午，還沒有結(jié)果。毛遂大步跨上臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲叫起來：“出兵的事，非利即害，非害即利，簡單而又明白，為何議而不決？”楚王非常惱火，問平原君：“此人是誰？”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的門客！”楚王喝道：“趕快下！我和你主人說話，你來干嗎？”毛遂見楚王發(fā)怒，不但不退下，反而又走上幾個(gè)臺(tái)階。他手按寶劍，說：“如今十步之內(nèi)，大王性命在我手中！”楚王見毛遂那么勇敢，沒有再呵斥他，就聽毛遂講話。毛遂就把出捕援趙有利楚國的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番話，說得楚王心悅誠服，答應(yīng)馬上出兵。不幾天，楚、魏等國聯(lián)合出兵援趙。秦軍撤退了。平原君回趙后，待毛遂為上賓。他很感嘆地說：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國。”

　　成語“毛遂自薦”由此而來，比喻不經(jīng)別人介紹，自我推薦擔(dān)任某一項(xiàng)工作。

　　七、總結(jié)：

　　今天大家學(xué)會(huì)了自己讀書這是了不起的本領(lǐng)，希望大家記住讀書的方法，在今后的課內(nèi)外閱讀中經(jīng)常使用這樣的方法，用心閱讀，相信大家的閱讀能力一定能夠有長足的進(jìn)步。