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五語(yǔ)課課練——4 去打開(kāi)大自然綠色的課本

2009-07-09 15:35:00     下載試卷     標(biāo)簽:空氣 閱讀 診斷活動(dòng) 閱讀材料

  一、比一比,再組詞。

  禁(      )旬(      )耘(      )拔(      )襟(      )絢(      )醞(      )撥(      )

  二、在括號(hào)里填上合適的詞

  例:(清新)的空氣 (攀登)高峰

  (      )的綠陰     (      )空氣      (      )的翠珠 (      )云錦     (      )的果園

 。      )未來(lái)        (      )的松柏      (      )回憶 (      )的風(fēng)光     (      )大海

  三、照樣子完成句子

  1.大自然就像綠色的課本,我在這里收獲了許多知識(shí)。

 。1)                      就像                                    。       (2)                                                 。

  2.果園敞開(kāi)胸懷,熱情地歡迎我們的到來(lái)。

 。1)                     熱情地                                。       (2)                                                  。

  四、加標(biāo)點(diǎn)

  青山說(shuō)     攀登吧     飽覽無(wú)限的風(fēng)光     滿懷少年的豪情

  綠水說(shuō)     前進(jìn)吧     奔向浩瀚的大海     顯示少年的胸襟

  五、下面句子運(yùn)用了哪種修辭手法

  ⑴這里的風(fēng)景點(diǎn)能不使人流連忘返嗎?          (    )

 、颇鞘且浑p很大的拖鞋——簡(jiǎn)直可以拿來(lái)做小孩子的搖籃。 (    )

 、且粋(gè)小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的翅膀,在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。   (    )

 、然▍怖锏挠性S多珊瑚珠似的小紅豆!         (    )

  六、亂句成段

 。    )偏偏我來(lái)的不是時(shí)候,荔枝剛開(kāi)花。

 。    )從開(kāi)花到果子成熟,大約得三個(gè)月,看來(lái)我是等不及在著而吃鮮荔枝了。

 。    )新發(fā)是嫩葉,顏色淡紅,比花倒還中看些。

 。    )滿樹(shù)淺黃色的小花,并不出眾。

 。    )我終于有機(jī)會(huì)到那里吃荔枝了。

 。    )早聽(tīng)說(shuō)嶺南著地方盛產(chǎn)荔枝。

  七、快樂(lè)閱讀

  夜,來(lái)臨了,這是一個(gè)非常美麗的海(濱 賓)的夏夜。

  夕陽(yáng)落山不久,西方的天空.還燃燒著一片橘紅色的晚霞。太海,也被這霞光染成了紅色。因?yàn)樗腔顒?dòng)的,所阻比天空的罱色曼為(壯 狀)觀。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照又閃動(dòng)著,滾動(dòng)著涌了過(guò)來(lái)。隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉,天空的霞光漸漸淡下去了,深缸的顏色變成了淺紅。最后,當(dāng)一切缸光都消失了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星。它又大又亮,活像一盞掛在高空的明燈。

  夜色漸濃,城市各處的燈光也(陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù))亮了起來(lái),尤其是山坡上的那片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串滾動(dòng)著的珍珠,和天上那一片星光混在一起,真是好看。

  踩著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,我怎幺能不感到興奮和愉快呢?

  1.讀短文,劃去括號(hào)里使用不當(dāng)?shù)淖衷~。

  2.全文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的’用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。

  3. “我怎么能不感到興奮和愉快呢?”這句話的意思是

  4.夕陽(yáng)西下,晚霞美極了。晚霞的顏色有怎樣的變化?  (         )    (         )    (         )

  5.用“~~~~~ ”畫(huà)出文中的一句比喻句。

  6.給短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
 

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