每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，最重要的是必須找到適合自己、提高自己的學(xué)習(xí)能力的方法。

　　在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了每一學(xué)期的課都提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。比如，每個(gè)假期，我都借一借下一學(xué)期的書學(xué)一學(xué)。其實(shí)，有時(shí)的新書與你學(xué)的不一樣，自己也不能灰心，不學(xué)好這學(xué)期的功課；更不能覺得自己已經(jīng)預(yù)習(xí)過，而認(rèn)為功課就學(xué)好了，在不聽老師上課講的知識(shí)了。

　　上課認(rèn)真聽講，下課獨(dú)立思考、大量閱讀。上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)思考老師所講的知識(shí)，千萬不能上著語文做數(shù)學(xué)，上著數(shù)學(xué)做英語。下課要獨(dú)立思考當(dāng)天知識(shí)，完成作業(yè)�？梢杂胁欢�的讓同學(xué)、老師講一講，但不能抄作業(yè)。課外要大量閱讀自己感興趣、有益學(xué)習(xí)的書。“厚積而薄發(fā)”。只有讀許多書才能寫出好文章來。