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《回顧·拓展一》教學(xué)建議

2009-07-10 14:45:50     下載試卷     標(biāo)簽:教師 語(yǔ)文 思維拓展 哲理故事

  【趣味語(yǔ)文】

  這是一個(gè)傳說(shuō)故事,傳說(shuō)發(fā)生在明朝永樂(lè)年間,寫(xiě)字的人是解縉;又傳說(shuō)發(fā)生在清朝,寫(xiě)字的人是紀(jì)曉嵐。表現(xiàn)了寫(xiě)字人才思敏捷,在寫(xiě)《涼州詞》漏掉一字的情況下,妙用標(biāo)點(diǎn),化詩(shī)為詞,使慈禧轉(zhuǎn)怒為喜,連聲稱妙,從而保住了身家性命。

  教師可讓學(xué)生講一講讀了這個(gè)故事知道了什么,也就是把握主要內(nèi)容。然后重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這個(gè)故事的趣味性,品讀故事中的詩(shī)和“詞”,感受這首臨時(shí)創(chuàng)編的詞,同樣表達(dá)了戍邊士兵的思鄉(xiāng)之情,同樣瑯瑯上口;不同的是原詩(shī)讀起來(lái)蒼涼慷慨,悲而不失其壯,這首“詞”多了一些委婉曲折之意。最后可向課外拓展,激發(fā)學(xué)生的積累興趣。并讓學(xué)生將原詩(shī)背誦下來(lái)。
 

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