教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：1、理解科學(xué)家是怎樣想象這塊琥珀形成的過程以及這樣想象的依據(jù)。

　　2、體會(huì)文章的敘述順序。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。

　　發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解、想象能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：1、理解琥珀形成的過程和必須具備的條件。

　　2、體會(huì)科學(xué)家合理想象的依據(jù)。

　　3、理清文章的敘述順序。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解科學(xué)家想象的依據(jù)。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：C AI課件、尺子、學(xué)生課前收集有關(guān)琥珀的資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、CAI課件出示琥珀的圖片。

　　要知道在世界上，琥珀里面有一個(gè)小動(dòng)物并不稀奇，而最稀奇的是在這塊琥珀里同時(shí)存在著兩個(gè)小動(dòng)物，還有掙扎過的痕跡，這究竟是怎么一回事呢？下面我們就來看看這個(gè)有趣的故事。

　　二、學(xué)習(xí)松脂球形成的部分（2—9自然段）。

　　1、[CAI課件出示有聲動(dòng)畫——松脂球形成的過程]

　　學(xué)生看松脂球形成的過程。

　　2、看完故事后你覺得這個(gè)松脂球的形成需要哪些條件呢？

　　學(xué)生自由朗讀課文2—9自然段，邊讀邊用直線畫出相關(guān)的句子。板書：松脂球形成。

　　3、小組同學(xué)討論，合作找出松脂球形成的條件，教師巡視幫助。

　　4、全班匯報(bào)交流。學(xué)生讀出相關(guān)句子，歸納松脂球形成的相關(guān)條件。

　　根據(jù)匯報(bào)情況板書：

　　太陽光：暖暖的、火熱、熱辣辣

　　松脂球形成松脂：厚厚的、繼續(xù)滴

　　蒼蠅、蜘蛛：巧遇

　　5、請(qǐng)同學(xué)們找找文中有幾處是描寫太陽的？太陽光熱辣辣的，這會(huì)對(duì)松脂球的形成起到什么作用呢？指名讀相關(guān)句子

　�。ㄅ�暖——火熱——熱辣辣，陽光熱度的變化說明天氣很炎熱）

　　6、課文中哪一句話說蒼蠅、蜘蛛同時(shí)巧遇松脂球呢？在這里“剛好”是什么意思呢？指名讀相關(guān)句子

　�。ㄒ淮蟮嗡芍瑥臉渖系蜗聛�，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。剛好——說明極少見、非常巧合。）

　　7、齊讀2—9自然段，邊讀邊想象這個(gè)松脂球形成的過程。

　　三、學(xué)習(xí)形成化石部分（10—12自然段）

　　1、過渡：松脂球的形成我們都了解得很清楚了，但松脂球并不等于琥珀，琥珀應(yīng)該是古代松樹脂的化石，下面我們繼續(xù)來了解一下由松脂球變成化石的過程。

　　2、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文10—12自然段，邊讀邊畫出松脂球成了化石的原因。

　　3、學(xué)生匯報(bào)并歸納松脂球成為化石的原因，板書：時(shí)間長、被淹沒

　　指名讀相關(guān)句子體會(huì)漫長的變化過程：“幾十年、幾百年、幾千年、時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過去了。”“又是幾千年過去了，”“陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，”“水把森林淹沒了，樹腐爛了，”“剩下的松脂球淹沒在泥沙下面。”

　　4、[CAI課件出示動(dòng)畫——松脂球化石的形成過程]

　�。�1）我們知道了這是一個(gè)漫長的過程，下面我們就來展開想象，看看整個(gè)形成過程是如何變化的？

　�。�2）出示松脂球化石的形成過程的CAI課件，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽的想象。

　�。�3）小結(jié)：琥珀的形成是一種地殼運(yùn)動(dòng)、滄海桑田巨變的結(jié)果。咱們讀讀這一部分的課文，再來感受一下這一過程。

　　5、全班齊讀10—12自然段。

　　四、總結(jié)全文。

　　1、小結(jié)課文的寫作順序：在敘述順序上和《黃河象》有哪些不同？

　　《黃河象》：先介紹黃河象化石的樣子、特點(diǎn)，再假想黃河象化石形成過程，最后講發(fā)掘過程。

　　《琥珀》：先假想這塊琥珀的形成過程，再講如何被發(fā)現(xiàn)，最后介紹這塊琥珀的樣子、特點(diǎn)及其價(jià)值。

　　2、總結(jié)全文：作者由蒼蠅和蜘蛛的腿的四周顯出的幾圈黑色的圓環(huán)想出它們掙扎的過程，又由這塊琥珀是從海邊撿到的想象出松脂球被淹沒在海底的經(jīng)過�？梢姡�作者的想象是有依有據(jù)的。學(xué)習(xí)了這篇課文，在今后的寫作中我們也要學(xué)會(huì)抓住內(nèi)容的要點(diǎn)，考慮周到，有順序地把事情敘述清楚。

　　板書設(shè)計(jì)：　　　　20 琥珀————————————

　　太陽光：暖暖的、火熱、熱辣辣

　　松脂球形成　　　　松脂：厚厚的、繼續(xù)滴

　　時(shí)間長　　蒼蠅、蜘蛛：巧遇

　　被淹沒

　　松脂球化石————————————————