一、 語言描述，激情導(dǎo)入

　　愛是人類永恒的主題！在不同人的眼里，愛有不同的內(nèi)涵，不同的象征。在映子?jì)寢尩难壑?mdash;—愛如茉莉。（引讀課題）

　　茉莉普普通通，平淡無奇，為什么媽媽卻說真愛就像茉莉呢？今天就讓我們走進(jìn)作者映子一家，去體會(huì)他們之間如茉莉般的真愛吧！

　　二、 精讀課文，品味愛心

　�。ㄒ唬�師：首先讓我們來看一幅畫面。（出示圖片）

　　1、你能用自己的話來說說你看到的畫面嗎？

　　2、文中又是用怎樣的語言來描繪這幅圖的呢？誰來讀讀？

　　3、聽了他的朗讀，你愿意用什么詞來概括畫面的內(nèi)容呢？

　　（溫馨 恬靜 靜謐美好）

　　4、是啊，多么溫馨而又恬靜的畫面呀，下面就請同學(xué)自己讀讀這段文字，劃劃感動(dòng)你的句子，圈圈震撼你的字詞，寫寫你的感受，再把你的體會(huì)感悟用朗讀表達(dá)出來吧。

　　5、交流：“媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在————”

　　（1）“一只手緊握著媽媽的手，————”可以感受到爸爸對(duì)媽媽的愛。

　　◆為什么？說說看。我從“緊握”這個(gè)詞可以感受到爸爸肯定一夜都沒有睡好。

　　◆你知道爸爸為什么要這樣做嗎？因?yàn)樗�知道媽媽有事肯定不�?huì)叫他，唯有緊握住媽媽的雙手。

　　◆是啊，此時(shí)爸爸對(duì)媽媽的愛就是那緊握的雙手。

　�。�2）過渡：那么媽媽知道爸爸這份濃濃的愛意嗎？

　　◆從“恬靜的微笑”可以看出來。是啊，什么叫恬靜。可以想象此刻媽媽的內(nèi)心肯定是——（幸福的，愉快的，滿足的）

　　那你就幸福地讀一讀“恬靜的微笑”

　　那你就愉快地讀一讀

　　那就滿足地讀一讀

　　◆爸爸沒有睡好，媽媽睡好了嗎？沒有。她那“嘴角一直掛著微笑”就泄露了這甜蜜的秘密。為了不驚醒爸爸，媽媽就一直一動(dòng)不動(dòng)，已至于后來手和腳都麻木了。

　　◆，但看到爸爸能多睡一會(huì)，就感到了無限的滿足，無限的幸福，媽媽對(duì)爸爸的愛都融在了這恬靜的微笑中。此時(shí)愛就是那——恬靜的微笑。

　�。�3）（讀一讀）我們無須再多說什么，一切盡在不言中。就讓我們用讀這個(gè)最樸素的方式表達(dá)他們雙方濃濃的愛意吧。

　　個(gè)人讀 評(píng)價(jià)：（反）聲音再輕柔些吧，你忍心破壞這恬靜溫馨的畫面嗎？/你這樣讀可會(huì)吵醒他們的喲。

　�。ㄕ�）你的朗讀讓我們感受到了這無言的愛了。/你是映子父母的知音，你讀出他們心底深沉的愛。/讀得真好，我的眼前仿佛真的出現(xiàn)了病房里這感人的一幕。

　　齊讀 小結(jié)：是啊，真愛無言，大愛無聲。讓我們把愛放在心間，動(dòng)情一起讀讀這感人的畫面吧。

　　過渡：當(dāng)我?guī)е�這份情意再看陽光看周圍的一切時(shí)，我又看到了什么，感受到了什么呢？

　　“悄悄地”“探”“輕輕柔柔”連陽光都不忍心打擾這溫馨的畫面。

　　引讀：是啊，人有情時(shí)景也動(dòng)情。此時(shí)，愛就那一束輕輕柔柔的陽光。

　　周圍的一切顯得那么——靜謐美好，一切浸潤在生命的芬芳與光澤里。

　　6、出示小詩。

　　過渡：如此動(dòng)人畫面，這樣感人的場景，分明就是一首令人回味無窮的小詩。

　�。�1）老師范讀（配樂朗誦）

　　真愛

　　真愛是什么？

　　真愛是媽媽嘴角恬靜的微笑，

　　真愛是爸爸那緊握的雙手，

　　真愛是彼此體貼地徹夜未眠，

　　真愛是一束輕輕柔柔的陽光，

　　哦，真愛是什么？

　　只要你用心發(fā)現(xiàn)，真愛就在你的身邊！

　　（2）學(xué)生讀

　�。ǘ�）尋找愛的細(xì)節(jié)

　　過渡：其實(shí)，文章中像這樣感人的細(xì)節(jié)還有很多很多，也許是一個(gè)動(dòng)作，也許是一個(gè)表情。下面就請大家再次用心細(xì)細(xì)品讀6—18自然段，尋找愛的細(xì)節(jié)，感悟愛的真諦。然后模仿老師的樣子，在你感動(dòng)的地方寫上一句“真愛是 ”

　�。�1）交流

　　過渡：是愛，撥動(dòng)了我們的心弦；

　　是愛，豐富了我們的語言；

　　是愛，化作這樣一幅溫馨感人的畫面。

　　◆齊讀：此時(shí)讓我們再來看看這幅畫面吧。恬靜的微笑，緊握的雙手，輕柔的陽光，此時(shí)無聲卻勝有聲啊。什么都不用說，就讓讀來傾瀉我們內(nèi)心的情感吧�。ㄅ錁罚�

　　三、情感升華，體悟“愛如茉莉”

　　（1） 以前，媽媽說真愛如茉莉，映子不以為然，而現(xiàn)在，她從媽媽住院這件事中，親眼目睹了這樣一種愛，一種融化在生活細(xì)微處的愛，一種平平淡淡卻那么令人回味的愛。此時(shí)，病房里那簇平淡無奇的茉莉顯得——引讀

　�。�2）幽香能“鉆”進(jìn)我們的心中嗎？

　　“鉆”到我們心中的是什么？——是愛！

　　是愛，是父母間平淡無奇的愛；是父母間潔白純凈的愛；是父母間散發(fā)著縷縷幽香的愛��！

　　（回歸板書）

　�。�3）哦，原來愛真的如茉莉一般。我們終于和映子一樣深切體會(huì)到了——“哦，愛如茉莉，愛如茉莉”

　　讓我們?nèi)ンw會(huì)作者那種恍然大悟，輕輕地說：“愛如茉莉，愛如茉莉。”

　　讓我們?nèi)ビ|摸那無痕而又濃濃的愛意，深情地說：“愛如茉莉，愛如茉莉。”

　　同學(xué)們，其實(shí)我們的生活中處處都彌漫著愛的痕跡，愛有多種多樣，課文中所說的是夫妻間平淡無奇的愛，還有呢？有位哲人曾經(jīng)說過：世界上缺少的不是愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。相信大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)愛又有了一番更深的理解。“愛是什么？”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)愛的慧眼一顆發(fā)現(xiàn)愛的慧心吧，就請你以“愛是 ”寫幾句發(fā)生在你身邊的愛的感言吧。

　　作業(yè)：1、把《愛如茉莉》讀自己的爸爸媽媽聽。

　　2、用“愛是 ”為開頭寫寫發(fā)生在自己身邊的愛的故事。