一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、讀題復(fù)習(xí)：這是誰(shuí)的夢(mèng)，一個(gè)怎樣的夢(mèng)？（中華民族自古以來(lái)就希望能飛上天空，遨游宇宙，探索未知的奧秘）這個(gè)夢(mèng)是如何圓的，又是誰(shuí)圓了這個(gè)飛天的夢(mèng)呢？（“神舟”5號(hào)發(fā)射成功，楊利偉和他身后的許許多多的中國(guó)人自己圓了自己的飛天之夢(mèng)）

　　2、想象人們的心情會(huì)怎樣？（喜悅、興奮、激動(dòng)、自豪……）課文中，哪一段話照應(yīng)了題目，表達(dá)了這種情感？（“浩瀚的太空從此寫(xiě)下了中國(guó)人的名字，留下了中國(guó)人的腳印。中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了！”）

　　3、反復(fù)讀話，然后說(shuō)說(shuō)看你讀過(guò)之后是怎樣的一種心情，是哪些詞語(yǔ)帶給了你這種心情？（“中國(guó)人的名字”“中國(guó)人的腳印”帶給我們一種自豪的情感；“千年”讓我們知道了時(shí)間之長(zhǎng)，成功來(lái)之不易；“終于”帶給我們一種揚(yáng)眉吐氣的喜悅和興奮）

　　二、精讀課文

　　1、課文是怎樣課文是怎樣記載“神舟”五號(hào)發(fā)射時(shí)的精彩瞬間的？作者又是如何將讀者的情感調(diào)動(dòng)起來(lái)的?這些正是我們這節(jié)課要探究的問(wèn)題。

　　2、先看在“神舟”5號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程中，哪些場(chǎng)面給你留下的印象最深刻？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第6—15自然段，畫(huà)出自己印象深刻的場(chǎng)面，反復(fù)地讀一讀，在書(shū)邊上簡(jiǎn)要地寫(xiě)下自己的感受。

　　3、交流：你印象最深的場(chǎng)面是哪里？有什么感受？

　�。ㄒ唬�：“隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近……急促的呼吸聲。”

　�。�1）為什么？為什么緊張？緊張到什么程度？能具體說(shuō)說(shuō)嗎？

　�。�2）指導(dǎo)朗讀（“一秒一秒地逼近”“緊緊的”“急促的呼吸聲”）

　　（二）“五分鐘準(zhǔn)備！”……“起飛！”

　　（1）為什么？讀了這一段話，你的心情怎么樣？為什么這樣？

　�。�2）你覺(jué)得這十秒鐘預(yù)示著什么呢？指導(dǎo)朗讀（幾個(gè)數(shù)字由高到低再到高，讀出起伏感）

　　（3）引讀：10.9.8——點(diǎn)火，起飛！播放課件。

　�。ㄈ�）“烈焰升騰，大漠震顫……騰空而起，直指蒼穹。”

　�。�1）這一幅畫(huà)面讓你們仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？心中又在想什么呢？

　　（2）你們看到的，聽(tīng)到的，想到的，作者都寫(xiě)出來(lái)了，讓我們把語(yǔ)言文字再變回那一幅壯觀的畫(huà)面，一股震撼人心的氣勢(shì)（生讀師評(píng)）

　　（四）“三分鐘后……傳到每一個(gè)炎黃子孫的心中。”

　�。�1）三個(gè)“傳到”說(shuō)明了什么？（成功的喜訊傳達(dá)得非常的快非常廣。）

　�。�2）那讓我們也大聲的將這喜訊告訴全世界吧�。�齊讀）

　　（五）“指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無(wú)限的自豪。”

　�。�1）讀讀這段話，你體會(huì)到當(dāng)時(shí)人們的心情怎樣？（無(wú)比的激動(dòng)、喜悅、自豪。）

　�。�2）雖說(shuō)是一片歡騰，但不同的人感受應(yīng)該也是不同的，讓我們?nèi)ゴ�摩一下他們的心聲。A總指揮   B和楊利偉一起備戰(zhàn)“神5”的宇航員  C普通的觀眾

　�。�3）不同的人，不同的感受，把自己的感受放進(jìn)去，讀好這段話。

　　4、“神舟”5號(hào)發(fā)射成功了，讓我們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自太空的問(wèn)候吧。（出示句子）

　�。�1）你會(huì)怎樣讀這段問(wèn)候呢？（指名讀、評(píng)價(jià)）

　　（2）如果你是在太空中工作的同行，第一次聽(tīng)到來(lái)自太空的中國(guó)宇航員的問(wèn)候，你會(huì)怎么想？如果你是港澳同胞、臺(tái)灣同胞、海外僑胞，聽(tīng)到這來(lái)自太空的問(wèn)候，你會(huì)說(shuō)什么呢？

　�。�3）讓我們?cè)僖淮魏蜅罾麄ヒ黄鹕钋槎�又自豪地向全世界發(fā)出我們的問(wèn)候。（齊讀）

　　5、（播放課件在太空看地球）看了這樣一個(gè)畫(huà)面，你想說(shuō)什么嗎？那你看到了什么呢？（指導(dǎo)學(xué)生圍繞課文展開(kāi)述說(shuō)。）誰(shuí)能給我們家做個(gè)評(píng)價(jià)（“神奇美妙”）我們賴(lài)以生存的美麗的地球，在茫茫太空，多么令人神游向往�。∧隳芡ㄟ^(guò)你的朗讀，將這么奇妙的景色給讀出來(lái)嗎？齊讀

　　三、總結(jié)全文

　　1、介紹神5后的航天發(fā)展：2005年10月12日，神舟6號(hào)；2007年的10月24日，嫦娥一號(hào)；2008年，神舟七號(hào)。讓我們衷心祝愿祖國(guó)的航天事業(yè)越來(lái)越輝煌，也希望我們的同學(xué)能承載著祖國(guó)新的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。

　　2、最后，讓我們牢記住這個(gè)日子——2003年10月15。這一天，我們夢(mèng)圓飛天。