第 三 教 時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．總結(jié)課文，質(zhì)疑問難。

　　2、課堂表演，再現(xiàn)課文為我們描寫的情景。

　　3 把自己搜集的有關(guān)太空知識(shí)的圖片和資料進(jìn)行交流。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的吸收消化，再現(xiàn)課文為我們描寫的情景。

　　一、師生總結(jié)

　　1、播放課文錄音，對(duì)課文做簡(jiǎn)單的回顧。

　　2、師生互問互答，對(duì)課文進(jìn)行總結(jié)。

　　3、對(duì)教學(xué)的下一環(huán)節(jié)進(jìn)行動(dòng)員指導(dǎo)。

　　二、課堂表演

　　教師的話：我們將要表演的《夢(mèng)圓飛天》反映了神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功后酒泉大地上人們歡慶的熱烈場(chǎng)面。

　　片段：

　　出示字幕：現(xiàn)場(chǎng)指揮員不時(shí)傳出的各種指令，重重地敲打著人們的心。零號(hào)指揮員開始最后10秒倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。O

　　師：為什么激動(dòng)？

　　生：因?yàn)榈褂?jì)時(shí)的時(shí)候就要發(fā)射了。

　　師：對(duì)，首次發(fā)射的激動(dòng)，把它讀出來，零號(hào)指揮員開始

　　生大聲讀10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

　　師：從你們的聲音表情看出了激動(dòng)，還想說什么？生：我覺得這十秒鐘是全世界關(guān)注的十秒鐘。vyYo生：我想到了我在跳水到了最后十秒鐘，我的心像兔子在跳。

　　師：這是怎樣的10秒呢？這是中華民族幾千年來的期盼凝聚的10秒！雖短猶長(zhǎng)的10秒！9

　　牽動(dòng)13億中國(guó)人的心，吸引全世界的目光的10秒，讓人們激動(dòng)、緊張、擔(dān)憂的10秒。

　　零號(hào)指揮員倒計(jì)時(shí)

　　生：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

　　師：從哪體會(huì)到到了最激動(dòng)的時(shí)刻。

　　生：因?yàn)榈搅酥袊?guó)人最自豪的時(shí)間。

　　師：請(qǐng)零號(hào)指揮員開始十秒倒計(jì)時(shí)。

　　生倒計(jì)時(shí)。

　　師：多么緊張的十秒啊。誰再說一說。

　　生：我覺得這十秒讓我非常緊張。

　　師：課文里哪個(gè)詞可以表現(xiàn)。I

　　生：重重的敲打。

　　生再讀。

　　師：這十秒多么重大，讓我們零號(hào)指揮員一起發(fā)令。生讀。

　　師：伴隨著滾滾的濃煙，神舟五號(hào)沖上了遼闊的碧空。

　　出示：神舟五號(hào)升天情景。

　　三、資料交流

　　1、教師說說資料交流的意義。

　　2、小組進(jìn)行交流。

　　3、班級(jí)交流，教師指導(dǎo)。

　　四、練習(xí)布置

　　1、練習(xí)冊(cè)。

　　2、課后練習(xí)3、4題。

　　板書設(shè)計(jì)

　　5．夢(mèng)圓飛天

　　送行----發(fā)射----問候----夢(mèng)圓