一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

　　mó 　shù 　　　 　huān chàng 　　　 qī　xì 　　　 　yuàn　luò

　　(　　　　　 ) 　　(　　　　　 ) 　　(　　　　 ) 　　(　　　　　 )

　　kòng 　xì 　 　 　shì　fàng 　　　　wéi　jù 　　　　shī　 féi

　　(　　　　　 ) 　　(　　　　　 )　 　(　　　　 ) 　　(　　　　　 )

　　wàng shèng 　　 　shū　zhǎn 　　　　làn màn 　　　　yùn　cáng

　　(　　　　　 )　　 (　　　　　 ) 　　( 　　　　) 　　( 　　　　　)

　　二、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

　　鬧嚷嚷：___________　　___________　　___________　　___________　　___________

　　嘰嘰呱呱： ___________　　___________　　___________　　___________　　___________

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空

　　1、作者路過(guò)頤和園，看見(jiàn)___________的孩子，于是想起了兩句詩(shī)：“____________________________________________ 。”

　　2、春光，竟會(huì)這樣地___________，這樣地___________！它把一冬天蘊(yùn)藏的____________________、____________________，都___________地釋放出來(lái)了！

　　四、讀句子，完成填空，并用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句

　　1、成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

　　這句話把“頤和園”比作____________________________，用“小天使”比喻__________________________。從這句話中，我體會(huì)到了______________________。

　　2、這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。

　　這句話用“噴花的飛泉”比喻______________________。這樣比喻的好處是_________________________________。

　　3、造句。

　　……像……

　　五、聯(lián)系課文內(nèi)容回答，為什么“只揀兒童多處行”，就能夠找到春天

　　___________________________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________________________________

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　　六、成語(yǔ)游藝宮

　　有些成語(yǔ)兩兩相對(duì)，渾然天成，將它們擺在一起，恰成一副副對(duì)仗極妙的對(duì)聯(lián)，給人以啟迪和陶冶。例如：千山萬(wàn)水——五湖四�？床顺燥�——量體裁衣

　　請(qǐng)你嘗試著將下列成語(yǔ)兩兩相對(duì)起來(lái)。

　　愚公移山 　狗仗人勢(shì)　 望梅止渴 　良藥苦口

　　忠言逆耳 　狐假虎威 　精衛(wèi)填海 　畫(huà)餅充饑

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　　七、巧改“瘸（qué）腿”詩(shī)

　　五（1）班的張明同學(xué)寫(xiě)了一首“瘸腿”詩(shī)：

　　媽媽讓我買豆腐，

　　余錢買菜自做主。

　　我在菜場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，

　　買了二斤土豆。

　　很顯然，這首詩(shī)的第四句不順口，因?yàn)?ldquo;豆”字不押韻。現(xiàn)在請(qǐng)你把末一句也改成七個(gè)字，并且押上韻。你能做到嗎？

　　【參考答案及提示】

　　“成語(yǔ)游藝宮”參考答案

　　愚公移山——精衛(wèi)填�！」氛倘藙�(shì)——狐假虎威

　　望梅止渴——畫(huà)餅充饑　良藥苦口——忠言逆耳

　　“巧改‘瘸腿’詩(shī)”參考答案

　　把“土豆”改成“馬鈴薯”就可以了。