教學(xué)要求：

　　1、 憑借課文語(yǔ)言材料，感受鄭和為促進(jìn)亞非各國(guó)人民的友好往來(lái)不怕困難、頑強(qiáng)探索的精神，激發(fā)為振興中華而發(fā)憤努力的情懷。

　　2、 利用電腦查尋收集資料，拓寬視野，對(duì)鄭和及其遠(yuǎn)航的歷史有一定了解，逐步培養(yǎng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、自主學(xué)習(xí)的能力及問(wèn)題意識(shí)，訓(xùn)練創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、 利用網(wǎng)絡(luò)自主查尋、拓寬視野，了解鄭和遠(yuǎn)航的歷史。

　　2、 理解課文內(nèi)容，激發(fā)為振興中華而發(fā)憤努力的情懷。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　利用網(wǎng)絡(luò)幫助自己的閱讀理解，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入

　　二、默讀“第一次遠(yuǎn)航”部分，想一想：作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹“第一次遠(yuǎn)航”的？（生答師板：揚(yáng)帆起航、友好交往、戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)）

　　三、選擇自己最感興趣的一個(gè)方面認(rèn)真讀課文，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)幫助自己閱讀理解。

　　四、交流學(xué)習(xí)收獲。

　　五、拓展延伸：通過(guò)上網(wǎng)，了解其他幾次遠(yuǎn)航的相關(guān)信息。

　　六、小結(jié)