《夢圓飛天》教學(xué)設(shè)計第一課時
一、 導(dǎo)入
1、（板書“夢圓”）黑板上這兩個字是什么意思？
2、中華民族圓了很多夢，1969年登上珠峰，2001年申奧成功，那么這次圓的是什么夢？（板書“飛天”）
3、齊讀課題。對課題有什么疑問？
二、初讀課文，理清脈絡(luò)
1、圍繞“飛天”，課文可以分成哪幾個部分？自由讀全文，邊讀邊思考。
2、討論課文分段：
一 總起全文（1）
二 飛天前（2——5）
三 飛天時（6——15）
四 飛天后（16——19）
五 總結(jié)全文（20）
3、這篇課文有很多場面描寫，你們能不能把這些場面都找出來？增加一點(diǎn)難度，再用一個詞語來描述這個場面是怎么樣的。
＿＿＿＿＿＿的（ ）場面
�。ㄐ〗M比賽讀完全文，讓學(xué)生邊讀邊思考）
4、討論、交流：課文寫了哪些場面？
�、偎托袌雒�
�、诎l(fā)射場面
③發(fā)射成功場面
�、軉柡驁雒�
⑤俯瞰場面 （第五個場面是在太空觀察地球的，給你兩個詞，“眺望”、“俯瞰”，你選哪個？為什么？）
第二課時
一、回顧
1、 上節(jié)課我們了解到“夢圓飛天”的意思是——
2、 課文圍繞“飛天”可以分成——
3、 全文描寫了這些場面——
二、深入理解課文
1、送行場面 激動的送行場面
�、儆檬裁丛~來形容送行場面？為什么？
�、谠谶@個場面里有哪些人？他們是什么心情？為什么？（人們、楊立偉、總指揮）
�、圩x出楊立偉的嚴(yán)肅平靜，讀出總指揮話語的剛勁來。（齊讀）
2、發(fā)射場面 緊張的發(fā)射場面
①用什么詞來形容發(fā)射場面？為什么？
�、跒槭裁淳o張？（這次載人飛天任務(wù)重大、任務(wù)危險）
�、蹚哪睦锟梢钥闯鋈藗兊木o張？
�、苷l能讀出緊張的語氣，把我們帶回發(fā)射現(xiàn)場？（個人讀）
�、菸覀冊僮x得急切點(diǎn)、緊張點(diǎn)。（齊讀）
3、發(fā)射成功場面（重點(diǎn)分析） 歡騰的發(fā)射成功場面
�、倌膫�詞既可以體現(xiàn)發(fā)射成功時人們的心情，又能體現(xiàn)人們的行為？
�、谌藗兪鞘裁葱那�？為什么自豪？（完成飛天任務(wù)、證明了中國的科技實(shí)力、提高國際地位）怎樣讀出這種自豪的感覺？（小組讀）
�、郛�(dāng)時人們會想些什么？
�、茏屛覀円黄鸹仡欉@個精彩場面：（觀看視頻）
⑤這是發(fā)射成功是飛天的最終成功嗎？怎樣才算是最終成功？（楊立偉成功著陸，返回地球）我們最終成功了嗎？（成功了！）讓我們自豪地再讀一次第15自然段。
4、問候場面 深情的問候場面
�、亠w船在太空遨游，楊立偉向地球發(fā)回了——（問候）什么樣的問候（深情的問候）
�、谧屇猩鷣碜x讀這種深情的感覺吧。（男生讀）話語里不但有深情，而且是豪邁、激昂的。
5、俯瞰場面 奇妙的俯瞰場面
�、僭谔崭╊厍蚴鞘裁礃拥模肯氩幌肼犂蠋熥x？靜靜地聽，邊聽邊想象。②（出示地球圖片）你有什么感覺？能分別用一個詞來形容太空和地球嗎？
�。� ）的太空 （ ）的地球
�、壅媸瞧婷畹木吧�
6、這么多場面中，你印象最深刻的是哪個？為什么？
三、總結(jié)全文
1、看著這一個個場面我們心潮澎湃，作者又發(fā)出什么的感嘆？齊讀最后一段。你對哪句話最有感觸？（中華民族飛天夢的歷史與現(xiàn)在，神舟號飛船的介紹）
2、你自豪嗎？你興奮嗎？讓我們再一次自豪地讀——
3、下課！
