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早·教案

2009-07-12 12:14:53     下載試卷     標(biāo)簽:教案

  (一)教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)知目標(biāo):學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線中的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  能力目標(biāo):正確、流利、有感情的朗讀課文。能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)出作者寫(xiě)梅花的用意。

  情感目標(biāo):憑借課文語(yǔ)言材料,教育學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早,事事早的精神。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn) 1、有感情的朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,并理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  難點(diǎn) 1、結(jié)合課文內(nèi)容,體會(huì)作者寫(xiě)梅花的用意。2、通過(guò)魯迅先生的事實(shí),教育學(xué)生要時(shí)時(shí)早,事事早。

  .第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,并理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、正確、流利的朗讀課文,初步感知課文大意。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入1、談話:大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“魯迅”這個(gè)名字?.2、質(zhì)疑:這篇文章主要寫(xiě)了什么?為什么用“早”作課題?

  二、初讀課文,自學(xué)生字 1、帶著上述問(wèn)題自讀課文。要求:標(biāo)出節(jié)次,劃出生字詞以及認(rèn)為難讀的地方。2、自學(xué)生字新詞。3、提出文中不理解的詞語(yǔ),共同解決!4、快速閱讀課文,回答:這篇課文主要寫(xiě)了什么?5指導(dǎo)分段 1、這篇課文是按什么順序?qū)懙模?、按照游覽“三味書(shū)屋”的先后順序給課文分段。.第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  一、導(dǎo)入這節(jié)課就讓我們跟隨作者一起去訪問(wèn)“三味書(shū)屋”。

  二、精讀指導(dǎo)1、總體感受!∽杂衫首x課文,回答:課文為什么用“早”作課題?2、第一部分 (1)指名讀,質(zhì)疑:從這節(jié)中你知道了什么?( 2、第二部分 (1)過(guò)渡:“三味書(shū)屋”到底是什么樣子?它有哪些特別之處? 3劃出描寫(xiě)方位的詞語(yǔ)!√釂(wèn):作者是按從哪到哪的順序?qū)懙模?ldquo;三味書(shū)屋”的擺設(shè)?思考:壽鏡吾老先生是怎樣的一個(gè)人?

  第三部分過(guò)渡:臘梅是怎樣的一種花?讓我們走進(jìn)后園去看看?.(1)指名述說(shuō)“早”的由來(lái)。2)分組討論:從這些事中,可以看出魯迅是個(gè)什么樣的人呢?2這一個(gè)小小的“早”字對(duì)他有什么作用? 3、真沒(méi)想到,這么一個(gè)字對(duì)他的一生都起到了作用。此時(shí)此刻,你有什么想法? 4、讓我們把所有的決心都放到最后一句話中吧!齊讀最后一節(jié)。

  第三課時(shí)二、體會(huì)文章寫(xiě)的作用 1、瀏覽課文內(nèi)容,劃出文中描寫(xiě)梅花的句子。2、小組交流!(1)有感情的朗讀這些句子。 (2)小組內(nèi)說(shuō)說(shuō):文中為什么要寫(xiě)梅花?3、班級(jí)交流。 (1)指名讀有關(guān)梅花的句子。(2)梅花給你留下什么印象(美麗、早、香、冰清玉潔、暖)?相機(jī)指導(dǎo)朗讀:個(gè)別讀,結(jié)合圖片整體讀;(3)交流文人墨客寫(xiě)下的許多關(guān)于梅花的詩(shī)篇(堅(jiān)強(qiáng)、冰清玉潔、不畏嚴(yán)寒);(4)你想對(duì)梅花說(shuō)寫(xiě)什么嗎? 4、自由讀所劃句子,體會(huì)它的作用。 (1)人們說(shuō)魯迅是一朵梅花,一朵永不凋謝的梅花,你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎? 學(xué)生用筆寫(xiě)話;(2)、學(xué)生小組交流

  三、介紹“三味書(shū)屋”的陳設(shè) 1、自由讀第3節(jié)前半部分,找出描寫(xiě)的事物與相應(yīng)的位置  2、指名回答!3、根據(jù)投影練習(xí)介紹!‖F(xiàn)在咱們來(lái)到了“三味書(shū)屋”,就缺少一名介紹員,誰(shuí)愿意擔(dān)當(dāng)此重任?在介紹之前先練習(xí)一下,注意自己的語(yǔ)氣。4、指名到臺(tái)前作介紹。 5、學(xué)生評(píng)價(jià)。

  板書(shū)                            13早

  三味書(shū)屋  梅花  魯迅
 

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