奇異的激光

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1 采用多種形式閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解激光的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)激光的好奇心，幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘、服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想。

　　2 通過各種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料，培養(yǎng)搜集資料的能力，豐富對(duì)激光知識(shí)的了解，并能夠與同學(xué)交流感興趣的內(nèi)容。

　　3 了解作者運(yùn)用了數(shù)字、舉例、比較、比喻等說明方法，具體介紹了激光的特點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1 有關(guān)介紹激光的紀(jì)錄片。

　　2 事先布置學(xué)生查找有關(guān)激光的資料，并進(jìn)行資料的搜集與整理。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課  激發(fā)興趣

　　1 板書課題：奇異的激光  提問：“奇異”是什么意思？換詞理解

　　2 為什么說激光是奇異的光呢？這節(jié)課我們就一起走進(jìn)激光的世界，去探索一下激光的奧秘。

　�。ǘ�）初讀課文  學(xué)習(xí)生詞

　　1 學(xué)生自由朗讀課文，自學(xué)生字新詞。

　　2 檢查生詞的讀音。

　　暫時(shí)  目眩  灼傷  凸透鏡  切割  鋼花四濺  砰  測(cè)距儀  視網(wǎng)膜

　　3 指名讀課文，評(píng)議。

　�。ㄈ�）自瀆課文  理清層次

　　1 快速默讀全文，概括課文的主要內(nèi)容。

　　2 理清本文的說明層次：總—— 分——總

　　第一部分：第1自然段  總寫激光的特點(diǎn)。

　　第二部分：第2—10自然段  具體說明激光是一種奇異的光。這一部分又具體寫了四層意思：

　　第一層：第2-3自然段  激光是最亮的光。

　　第二層：第4-7自然段  激光是最快的刀。

　　第三層：第8-9自然段  激光是最準(zhǔn)的尺。

　　第四層：第10 自然段  激光的其他用處。

　　第三部分：第11自然段  再次點(diǎn)明激光是一種奇異的光。

　　（四）課后作業(yè)  復(fù)習(xí)鞏固

　　1 把課文讀流利，抄寫積累生詞。

　　2 繼續(xù)查找激光的資料，并進(jìn)行資料的整理。

　　第二課時(shí)

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)舊知  導(dǎo)入新課

　　為什么說激光是奇異的光呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　�。ǘ�） 理解課文  了解激光

　　1 自瀆感悟，為什么說激光是奇異的光？從課文中劃記有關(guān)句子。

　　2 學(xué)習(xí)交流：為什么說激光是當(dāng)前世界上最亮的光，最快的刀，最準(zhǔn)的尺？分別有什么用途？鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合搜集的資料補(bǔ)充自己的發(fā)言，還可以用第一人稱的方式來介紹激光。在交流中感受科學(xué)的奧秘，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。

　　3 相機(jī)板書：最亮的光  最快的刀  最準(zhǔn)的尺

　　（三）精讀課文  學(xué)習(xí)寫法

　　1 提問：這篇課文和我們前面學(xué)的課文有什么不同？引出說明文，并進(jìn)一步介紹說明文的特點(diǎn)。

　　2 回憶上學(xué)期學(xué)過的說明文《太陽》中運(yùn)用的說明方法。相機(jī)板書：列數(shù)字  舉例子  作比較  打比方（比喻）

　　3 引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出相關(guān)語句，體會(huì)運(yùn)用這些說明方法的好處。

　�。ㄋ模┱n外延伸  樹立理想

　　1 談話交流：激光是一種奇異的光，是當(dāng)今世界上的一種高科技產(chǎn)品，你還知道有哪些高科技技術(shù)或高科技產(chǎn)品嗎？比如：納米技術(shù)

　　2 你有什么好的想法能帶給我們?nèi)祟悾?/p>

　�。ㄎ澹┬【毠P：用第一人稱的方式介紹激光的一個(gè)特點(diǎn)。