鬼是一棵矮杉樹(shù)

　　教材分析：

　　這篇課文選自張品成的獲獎(jiǎng)作品《永遠(yuǎn)的哨兵》。文章通過(guò)寫(xiě)來(lái)頭從第一次值夜哨時(shí)因害怕鬼而尿了褲子，到第二次主動(dòng)申請(qǐng)到墳地里值夜哨并勇敢的戳鬼的經(jīng)歷，刻畫(huà)了一個(gè)由害怕鬼到不怕鬼的小戰(zhàn)士形象，贊揚(yáng)了小戰(zhàn)士敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　理清文章敘述的主要內(nèi)容，能按照故事的前后內(nèi)容分成兩段。會(huì)概括每一段的段意。學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的描寫(xiě)。通過(guò)來(lái)頭的經(jīng)歷，知道世界上根本沒(méi)有鬼，要崇尚科學(xué)，破除迷信。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解文章的主要內(nèi)容，能體會(huì)人物的心理，有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的描寫(xiě)方法。

　　教學(xué)構(gòu)想：

　　先讓學(xué)生自己初讀課文，了解故事內(nèi)容，初步體會(huì)作者表達(dá)的情感。然后，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解來(lái)頭的表現(xiàn)，從而明確文章中蘊(yùn)含的道理。并且通過(guò)探究，體會(huì)人物的心理變化。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、談話引入

　　1、談?wù)勛约旱谝淮巫咭孤�、第一次�?dú)自睡覺(jué)時(shí)的情景。

　　2、有一個(gè)小戰(zhàn)士，也和你們一樣，怕黑，以為有鬼，甚至嚇的尿了褲子。

　　二、速讀課文邊思考，邊做標(biāo)記

　　1．來(lái)頭為什么怕“從小怕鬼”？

　　2．那一次來(lái)頭嚇得尿褲子是在什么情況下？

　　三、討論，交流

　　1、因?yàn)閬?lái)頭小時(shí)候在財(cái)主家放牛時(shí)，廚子老寬總是在夜里對(duì)來(lái)頭講鬼故事，講得活靈活現(xiàn)，聽(tīng)得直起雞皮疙瘩，所以來(lái)頭從小怕鬼。

　　2、是一個(gè)人在夜里獨(dú)自站崗放哨時(shí)尿褲子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)周?chē)�有鬼，所以嚇的�?/p>

　　四、默讀課文，理清文章順序和脈絡(luò)

　　1、找出文中一個(gè)用來(lái)隔開(kāi)兩件事的表明時(shí)間的詞語(yǔ)。（“過(guò)了沒(méi)幾天”）

　　2、討論課文的順序和分部分。

　　五、突破難點(diǎn)，體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)

　　1、自由讀文，劃出文中描寫(xiě)來(lái)頭心理活動(dòng)的語(yǔ)句。

　　2、聯(lián)系自己比較，如果當(dāng)時(shí)是你在墳地的話，你會(huì)怎么樣？

　　六、體會(huì)文章中寫(xiě)得妙的其他語(yǔ)句、詞語(yǔ)

　　1、找同學(xué)讀句子進(jìn)行交流匯報(bào)。

　　如：“來(lái)頭不吭聲，臉紅了大半片。”

　　七、指導(dǎo)改變順序來(lái)改寫(xiě)故事

　　1、出示課后問(wèn)題2。

　　2、討論

　　八、課堂總結(jié)

　　談?wù)劚菊n給你的啟發(fā)。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　朗讀課文，寫(xiě)寫(xiě)讀后感

　　預(yù)習(xí)《試膽量》

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　鬼是一棵矮衫樹(shù)

　　原因：八歲時(shí)常聽(tīng)鬼故事　　　　　　從小怕鬼

　　事例：第一次值夜哨　　　　　　　　嚇得尿褲子

　　申請(qǐng)?jiān)趬灥刂狄股凇　　　　　��?zhàn)勝膽怯

　　啟發(fā)：世上沒(méi)有鬼；　　　　　信科學(xué)，破除迷信

　　課后反思：