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2009-07-12 18:19:48 下載試卷 標(biāo)簽:初中數(shù)學(xué)練習(xí)題
一、拼音填漢字:
chóu chú jǔ sàng luò yì bù jué róu lìn shōu liǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面字選擇正確讀音:
執(zhí) 拗(niù miù) 斥 責(zé)(cì chì) 慚 愧(cán chán) 興 奮(xīng xìng)
三、寫出下列詞語的近義詞:
執(zhí) 拗 —( ) 沮 喪 —( ) 詫 異 —( )
四、寫出下列詞語的反義詞。
遠(yuǎn)渡重洋 —( ) 絡(luò)繹不絕 —( )
五、給帶點字選擇正確解釋,在序號上畫“√”:
1、縱橫交錯 (1)不對 (2)避開。使不碰上或不沖突 (3)雜亂 (4)互相交*
2、湊近 (1)拼湊 (2)接近 (3)碰,趕,趁
3、掠過 (1)掠奪 (2)輕輕擦過或拂過 (3)用棍子或鞭子打
4、俊俏 (1)動作靈活 (2)樣子好看 (3)貨物銷路好
六、舉行變換:
(1)把反問句改為陳述句 2)縮句
這些泥土能用金錢來衡量嗎? 媽媽用膠帶包裹好了泥土和一點花種。
七、按要求寫出詩句:
1、描寫春天的:
2、描寫夏天的:
3、描寫秋天的:
4、描寫冬天的:
八、下列句子各用了那種修辭手法?請在括號里注明:
1、那片綠色的爬山虎,一個勁地向我們展示她的生命力。 ( )
2、我們能讓困難嚇倒嗎?不,不能。 ( )
3、他住在巴掌大的房子里,居然研究出了一套行之有效的方法。 ( )
4、這難道不是明擺著嗎? ( )
5、國破山河在,城春草木深。 ( )
九、快樂讀短文,輕松做練習(xí):
摔 琴
這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有一次,一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說,他的小提琴價值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(lè yuè)器,聽一聽它的妙音,他們也跟著音樂愛好者蜂擁(yōng yīng)而來。
高朋滿座,演奏家開始演奏了,那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂,使聽眾如癡如醉……
一曲臨終(zhōng zhēng),語音裊裊,正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候,音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊,那珍貴的樂器頓時粉碎了。
頓時,四座震驚。
音樂會的主持人立刻跑出來,宣布道:“各位,請靜一下,此刻摔破的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做,這個嘛,各位是清楚的,F(xiàn)在,要用真正的,價值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登場,那和剛才差(chā chà chāi)不多美妙的樂音,悠然而起……
這時,觀眾再也不去注意樂器的價格,而專心欣賞演奏者的技藝了。
1、給文中帶點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
2、讀一讀,從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。
。1)引起大家的注意。( )
(2)形容專注入迷,陶醉的樣子。( )
(3)富于技巧性的表演藝術(shù)或手藝。( )
3、從文中找出兩組近義詞。
。 )——( ) ( )——( )
4、從短文中找出音樂會前后觀眾的表情變化的詞語。
。 )→( )→( )→( )→( )
5、理解句子,將正確的答案寫在括號里。
“音樂家為什么這么做,這個嘛,各位清楚。”音樂家之所以要這么做,是要告訴人們( )。
A、他不喜歡用一元六角五分的小提琴演奏。
B、演奏者的技藝是決定演奏效果的關(guān)鍵。
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