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《奇怪的圣誕包裹》練習(xí)題

2009-07-12 18:19:48     下載試卷     標(biāo)簽:初中數(shù)學(xué)練習(xí)題

  一、拼音填漢字:

  chóu  chú    jǔ  sàng    luò  yì  bù  jué    róu  lìn    shōu  liǎn

  (       )    (      )    (              )    (      )    (        )

  二、給下面字選擇正確讀音:

  執(zhí) 拗(niù  miù)  斥 責(zé)(cì  chì)  慚 愧(cán  chán)  興 奮(xīng  xìng)

  三、寫出下列詞語的近義詞:

  執(zhí) 拗 —(      )  沮 喪 —(      )  詫 異 —(      )

  四、寫出下列詞語的反義詞。

  遠(yuǎn)渡重洋 —(            )      絡(luò)繹不絕 —(            )

  五、給帶點字選擇正確解釋,在序號上畫“√”:

  1、縱橫交錯  (1)不對  (2)避開。使不碰上或不沖突  (3)雜亂  (4)互相交*

  2、湊近      (1)拼湊  (2)接近  (3)碰,趕,趁

  3、掠過      (1)掠奪  (2)輕輕擦過或拂過  (3)用棍子或鞭子打

  4、俊俏      (1)動作靈活  (2)樣子好看  (3)貨物銷路好

  六、舉行變換:

  (1)把反問句改為陳述句               2)縮句

  這些泥土能用金錢來衡量嗎?               媽媽用膠帶包裹好了泥土和一點花種。

  七、按要求寫出詩句:

  1、描寫春天的:

  2、描寫夏天的:

  3、描寫秋天的:

  4、描寫冬天的:

  八、下列句子各用了那種修辭手法?請在括號里注明:

  1、那片綠色的爬山虎,一個勁地向我們展示她的生命力。        (           )

  2、我們能讓困難嚇倒嗎?不,不能。                          (           )

  3、他住在巴掌大的房子里,居然研究出了一套行之有效的方法。  (           )

  4、這難道不是明擺著嗎?                                    (           )

  5、國破山河在,城春草木深。                                (           )

  九、快樂讀短文,輕松做練習(xí):

  摔  琴

  這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。

  有一次,一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說,他的小提琴價值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(lè yuè)器,聽一聽它的妙音,他們也跟著音樂愛好者蜂擁(yōng  yīng)而來。

  高朋滿座,演奏家開始演奏了,那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂,使聽眾如癡如醉……

  一曲臨終(zhōng  zhēng),語音裊裊,正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候,音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊,那珍貴的樂器頓時粉碎了。

  頓時,四座震驚。

  音樂會的主持人立刻跑出來,宣布道:“各位,請靜一下,此刻摔破的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做,這個嘛,各位是清楚的,F(xiàn)在,要用真正的,價值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登場,那和剛才差(chā  chà  chāi)不多美妙的樂音,悠然而起……

  這時,觀眾再也不去注意樂器的價格,而專心欣賞演奏者的技藝了。

  1、給文中帶點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

  2、讀一讀,從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

 。1)引起大家的注意。(                    )

  (2)形容專注入迷,陶醉的樣子。(                    )

  (3)富于技巧性的表演藝術(shù)或手藝。(                    )

  3、從文中找出兩組近義詞。

 。          )——(          )    (          )——(          )

  4、從短文中找出音樂會前后觀眾的表情變化的詞語。

 。        )→(        )→(        )→(        )→(        )

  5、理解句子,將正確的答案寫在括號里。

  “音樂家為什么這么做,這個嘛,各位清楚。”音樂家之所以要這么做,是要告訴人們(        )。

  A、他不喜歡用一元六角五分的小提琴演奏。

  B、演奏者的技藝是決定演奏效果的關(guān)鍵。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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