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《桂林山水》第二課時(shí)設(shè)計(jì)簡案

2009-07-12 19:14:46     下載試卷     標(biāo)簽:閱讀 閱讀材料 語文 自我介紹

  目標(biāo):

  1、指導(dǎo)學(xué)生充分利用搜集的信息,進(jìn)行創(chuàng)造性閱讀練習(xí),深入地領(lǐng)悟文章語言內(nèi)容及其中蘊(yùn)含的思想感情。

  2、結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)的形式,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),鍛煉語文實(shí)踐能力,通過閱讀,促進(jìn)學(xué)生審美情趣的發(fā)展。

  重點(diǎn):

  在閱讀實(shí)踐真正體會(huì)桂林山水的美。

  難點(diǎn):

  把課文內(nèi)容與搜集的材料有機(jī)結(jié)合起來,相互作用,促進(jìn)學(xué)習(xí)感悟。

  教學(xué)流程:

  1、觀看錄像引入,進(jìn)行嘗試讀背。

  2、匯報(bào)搜集信息,教師吸收反饋。

  3、提出學(xué)習(xí)建議,小組合用學(xué)習(xí)。

 。ㄐ〗M學(xué)習(xí)建議:A.選擇自己喜歡的語句,練習(xí)感情朗讀。B.結(jié)合課文和搜集的資料,寫一篇簡短的讀后體會(huì)。C.如果你是桂林人,你怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)?D.文中哪部分內(nèi)容給你的印象最深,試著說明……學(xué)生可以根據(jù)能力和喜好自由選擇其一,或自行設(shè)計(jì)題目。)

  4、學(xué)習(xí)成果展示,引導(dǎo)評(píng)價(jià)點(diǎn)撥。

  5、整體領(lǐng)悟內(nèi)容,促進(jìn)情感升華。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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