[第3課時]教學目標

　　1．能用自己的話說說太陽灶的樣子、作用。初步培養(yǎng)愛科學的興趣。

　　2．初步學會使用問號、嘆號。

　　3．正確地朗讀全文。

　　教學過程

　　1．復習鞏固，聽寫字詞：

　　(1)看拼音寫詞語。

　　miantiao、waipo、guogai、hebaodan、taiyangzao

　　()()()()()

　　(2)聽寫生字。

　　2．朗讀課文，體會標點的用法。

　　(1)自由朗讀課文，找找哪幾句話用“！”，哪幾句話用“？”。

　　(2)自己讀讀帶“！”和“？”的句子，想想怎么讀才對。

　　(3)指名讀，評議，齊讀。

　　(4)朗讀全文。

　　(5)完成課后第四題，給下面的句子加上標點。

　　3．出示太陽灶的投影片，用自己的話說說太陽灶的樣子、用處。

　　(1)四人小組說。

　　(2)指名說，評議。

　　(3)自由說。

　　4。小結(jié)：人們學科學，用科學，利用太陽的光和熱造出了太陽灶，為人們燒飯做萊。人們利用大自然為自己服務的事例還有很多，你還能舉出另外的例子來嗎？(如用潮汐、風力、水力發(fā)電‘利用太陽能發(fā)電；......)

　　5．總結(jié)全文。

　　(1)學了這篇課文，你增長了什么知識？

　　(2)我們從小要學好文化，要學科學、愛科學、用科學，長大利用大

　　自然來為人類服務，為建設祖國出力。

　　6．作業(yè)。

　　(1)完成作業(yè)本5、6題。

　　(2)朗讀全文。

　　7．板書設計：