第三課時(shí)

　　一．復(fù)習(xí)

　�。保�在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（口頭）映示填空題，生回答

　　后映示答案。（鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見）（綠油油）的農(nóng)田、（清清）的河水、（美麗）的村子、（粉紅）的桃花、（月牙一樣）的小河、（燦爛）的朝霞。

　�。玻�朗讀全文后提問：課文按什么游覽順序描述月亮灣的景色？答后板書：

　�。�村前：小河→河上→河里→河岸→農(nóng)田

　　＼村后：山坡

　　二．組游戲活動(dòng)。（四人小組，每組一套彩色橡皮泥）

　�。保畬⒏魃�橡皮泥捏成各種景物。

　　（１）座座房子（表示村子）；（２）拱形的石橋；（３）田字形的農(nóng)田；（４）三角形的山；（５）月牙狀的小河。

　�。玻�根據(jù)課文描述的月亮灣的地理位置，進(jìn)行合理的空間布局。（教師行間指導(dǎo)）

　　村子的前面是小河，河上有石橋，過了石橋是農(nóng)田；村子的后面是山。

　�。常�小組交流，按月亮灣的地理位置背誦課文。

　　三．寫字教學(xué)。

　　１．自學(xué)生字。

　　（１）用自己喜歡的方法記憶字形。

　　（２）給生字找朋友（說(shuō)說(shuō)詞兒）。

　�。玻�交流。

　　（１）找出左右結(jié)構(gòu)的字，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住的。

　　如：比較法，口頭組詞。／坡／緩／繞

　�。懿ǎ芘�＼曉

　�。ǎ玻┱f(shuō)說(shuō)漢字筆順（書空）。”栽“

　�。ǎ常┱页錾舷陆Y(jié)構(gòu)的字：岸（山字頭）

　�。常�指導(dǎo)寫字。

　�。ǎ保┢邆�(gè)左右結(jié)構(gòu)的字中，”朝“左右各半，其余六個(gè)字左窄右寬。

　�。ǎ玻�”繞“字不要多一點(diǎn)，”橋“字右邊第一筆是撇，”岸“字下面的”干“應(yīng)寫在”廠“的里面。

　�。ǎ常┲笇�(dǎo)學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、臨寫。教師行間巡視輔導(dǎo)，提示寫字姿勢(shì)。

　　教學(xué)感悟與反思