一、教材分析
1本次聽說訓(xùn)練是在學(xué)了聽廣播、看電視的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生聽故事后復(fù)述故事大意的能力。
2聽說訓(xùn)練分三步進(jìn)行：先粗知大意大意，再回憶故事的內(nèi)容，最后講故事的在概內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)
1能認(rèn)真地聽故事，記住故事的主要內(nèi)容，能說出故事的大概內(nèi)容。
2懂得遇事要動用腦筋，對孩子不能寵愛。
三、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：講述故事的大概內(nèi)容。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊記的習(xí)慣及講述時的表達(dá)能力。做到語句通順、連貫，內(nèi)容完整。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
課前準(zhǔn)備好《撈月亮》的故事錄音。
五、教學(xué)時間：1課時
六、教學(xué)過程
1揭題，明確本次聽說訓(xùn)練要求。
指名讀聽說要求及聽說內(nèi)容。本次聽說訓(xùn)練的要求是什么？
�。牴适拢f出故事的大概內(nèi)容。）
2導(dǎo)入新課，聽故事，粗知內(nèi)容。
�。�1）自由讀聽說提示，思考：要怎樣把故事的大概內(nèi)容說完整？除提示的三點要求外，強(qiáng)調(diào)邊聽邊記的方法。
（2）指名計課文，進(jìn)一步明確三個步驟：
�、俅种笠�。②回憶內(nèi)容。③講述故事。
3指導(dǎo)聽說訓(xùn)練。
�。�1）聽故事錄音，邊聽邊故事中的人物及故事發(fā)生的時間、地點和故事主要講一件什么事？
（2）指導(dǎo)學(xué)生講故事。
①自由輕聲說。
②四人小組交流。
③指名一學(xué)生上臺講故事。
（3）講后評議：①故事發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果是否清楚？
�、谥v述時語句是否通順、連貫？
�、勐曇羰欠耥懥粒瑧B(tài)度是否自然大方？
�、芷胀ㄔ捠欠駱�(biāo)準(zhǔn)？
4這個故事告訴我們一個什么道理？
故事告訴我們做事要動腦筋�？雌饋頁圃铝潦强赡艿模珓恿四X筋，居然也"撈"起來了。另一方面，外婆的話也很有道理，對孩子不能過分寵愛，不能事事順從。
