教學(xué)目標(biāo)：

　　1能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，激發(fā)熱愛(ài)大自然的思想情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　在詩(shī)歌優(yōu)美的旋律中體會(huì)小主人公復(fù)雜的心理活動(dòng)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖或投影片，生字卡，小黑板

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、課時(shí)目標(biāo)

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞。

　　3、初步感受自己童年生活的幸�？鞓�(lè)。

　　二、教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片、掛圖

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)過(guò)程

　　自我加減

　　一、導(dǎo)入

　　1、夏天，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，你最喜歡干什么？

　　2、大家都曾有過(guò)玩水的歡樂(lè)，著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的歡快情景寫成了一首小詩(shī)。今天，我們就來(lái)讀讀這首詩(shī)，一起去雨后的廣場(chǎng)看看，玩玩，好嗎？

　　3、板書課題，齊讀

　　4、簡(jiǎn)介：冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。以寫作詩(shī)歌、散文著稱于中國(guó)文壇。

　　二、初讀課文

　　1、自己小聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。

　　2、出示：

　　樹梢赤腳使勁妹妹拍打發(fā)射

　　興奮短粗咬牙糟糕小辮唇兒

　　a、自己輕聲讀

　　b、你覺(jué)得這些字中，哪些字的讀音我們要特別注意？

　　c、開(kāi)火車讀，指名讀，齊讀

　　d、教學(xué)字形，同時(shí)新授“身、矢”兩個(gè)偏旁。

　　e、全文一共有幾節(jié)？

　　3、開(kāi)火車讀

　　4、自瀆課文，勾畫出文中不理解的詞語(yǔ)。

　　5、討論交流

　　6、仔細(xì)再讀課文，你覺(jué)得哪句話難讀就在這句話前面打個(gè)星，并把這句話多讀幾遍，直到讀懂為止。

　　教學(xué)過(guò)程

　　7、導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句。

　　注意停頓，石范讀，生練讀，直到讀通順為止。

　　三、總結(jié)

　　1、小朋友們，書讀到這，你知道了些什么？又產(chǎn)生了哪些新年問(wèn)題那？

　　2、師歸納總結(jié)。

　　自我加減