教學(xué)要求

　　1．能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。

　　2．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3．懂得只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定能到達(dá)理想的彼岸。

　　重難點(diǎn)、關(guān)鍵

　　1．有感情地分角色朗讀課文。

　　2．學(xué)會(huì)本課的生字，能正確、美觀地書寫生字。

　　3．通過(guò)朗讀、議論、想像懂得要想達(dá)到理想的彼岸，就必須堅(jiān)持不懈地刻苦努力。

　　課時(shí)劃分

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1．能正確、流利地朗讀課文。

　　2．學(xué)會(huì)本課的生字，能正確、美觀地書寫生字。

　　3．初步理解課文內(nèi)容。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、揭示課題

　　1．板書課題：10．青蛙看海

　　2．質(zhì)疑�？戳苏n題，你想知道什么？

　　3．學(xué)生邊說(shuō)教師邊在題目旁打問(wèn)號(hào)。

　　二、初讀課文

　　1．教師范讀課文。

　　讀后討論：青蛙看到大海了嗎？怎么看到的？

　　2．自由練讀課文。

　　要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不減字，不回讀。

　　3．檢查自讀效果。

　　4．(出示一類生詞)蒼鷹登上吸了一口氣一雙

　　善于展翅失望石階一級(jí)喝水

　　(1)自己讀詞。

　　(2)你在字音上有什么要提醒大家的？

　　“雙”、“展”、“失”、“善”：都讀翹舌音，不讀平舌音。

　　“蒼”；讀平舌音。

　　(3)帶讀，指名讀，開(kāi)火車讀。

　　(4)去掉拼音齊讀詞語(yǔ)。

　　(5)給生字找朋友。

　　5．(出示二類生字)

　　(1)齊讀詞語(yǔ)兩遍。

　　(2)去掉拼音后齊讀一遍．

　　6．再讀課文。

　　要求：把課文讀正確、流利，遇到長(zhǎng)句子多讀幾遍。

　　7．指名分段讀課文。

　　其他同學(xué)注意聽(tīng)，聽(tīng)完后點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)。

　　三、初步理解內(nèi)容

　　1．再自由讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要告訴我們什么？

　　2．讀后討論、補(bǔ)充。

　　四、教學(xué)生字

　　1．(出示詞卡)讀讀生字。

　　2．在字形上，你有什么要提醒大家的？

　　“登”：““字頭的三、四筆都是短撒，不要寫錯(cuò)。

　　“吸”、“級(jí)”：右邊的橫折折撤是一筆，不要寫成兩筆。

　　“善”：中間兩點(diǎn)不要出頭。

　　“展”：下面部分不能多一撤。

　　3．看課后筆順表，自學(xué)生字并描紅。

　　4．反饋檢查。

　　5．指導(dǎo)寫字。

　　蒼：上下結(jié)構(gòu)，上小下大，中間的撤捺要舒展。

　　善：第9筆橫要寫長(zhǎng)些。

　　雙：左邊的‘又“的捺變?yōu)辄c(diǎn)。

　　6．教師范寫生字。

　　7．學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo)。

　　8．反饋，評(píng)析。