教學(xué)要求

　　1、按筆順寫(xiě)好鉛筆字

　　2、學(xué)習(xí)字詞句，給獨(dú)體字加偏旁，在組成詞。

　　3、照樣子，練習(xí)寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)的字，仿寫(xiě)時(shí)既要正確又要美觀。

　　4、熟記4條成語(yǔ)，讀背詩(shī)歌《臘梅花》。

　　5、讓學(xué)生在小組里討論，長(zhǎng)大了想做什么工作？為什么？

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、照樣子，練習(xí)寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)的字，仿寫(xiě)時(shí)既要正確又要美觀

　　2、學(xué)習(xí)字詞句，給獨(dú)體字加偏旁，在組成詞

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)第一題

　　此項(xiàng)分散在各課教學(xué)中進(jìn)行

　　二、教學(xué)第二題。

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　　（1）讓學(xué)生用識(shí)字８的方法拼一拼，再學(xué)組字

　�。�2）各自嘗試學(xué)習(xí)，同桌相互交流體會(huì)

　�。�3）學(xué)習(xí)練習(xí)中的兒歌，了解兒歌的意思

　　3、練習(xí)。

　　（１）為兒歌配上圖畫(huà)

　�。ǎ玻�學(xué)生交流

　　4、反饋。

　　二、教學(xué)第三題。

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀“另”、“蒼”、“家”3個(gè)字。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫(xiě)字要求。

　�。�3）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)第四題

　�。ㄒ唬┦煊洺烧Z(yǔ)

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）學(xué)生自由讀成語(yǔ)。

　　（2）教師范讀。

　　（3）學(xué)生自由讀。

　�。�4）理解四條成語(yǔ)的意思。

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　（二）詩(shī)歌《臘梅花》

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）讓學(xué)生借助拼音試讀。

　�。�2）指名試讀

　�。�3）教師范讀。

　�。�4）教師結(jié)合插圖講解《蠟梅花》這首詩(shī)的意思

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　第三課時(shí)

　　口語(yǔ)交際

　　一、審題

　　二、指導(dǎo)

　　１、觀察圖：圖上畫(huà)了哪些人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�。仓笇�(dǎo)說(shuō)話

　�、拍汩L(zhǎng)大了想做什么？

　�、颇銥槭裁聪胱鲞@個(gè)工作？

　�、锹�(lián)系自己，展開(kāi)想象。

　　我長(zhǎng)大了想當(dāng)因?yàn)椤?/p>

　　我長(zhǎng)大了想當(dāng)因?yàn)椤?/p>

　�。�、練習(xí)

　�、胖该�說(shuō)

　�、凭毩�(xí)寫(xiě)話

　�、峭�桌交流，讀讀自己的寫(xiě)的話