教學(xué)要求

　　德：讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和美好的生活，激發(fā)他們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情。

　　智：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字、其中田字格上面的只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題

　　二、初讀課文

　　1、借助拼音自讀課文。

　　要求：畫(huà)出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、指名分段試讀課文。

　　卡片正音。

　　渠塘波像裝咱新

　　裝（zhāng翹舌音）咱（zán平舌音）

　　新（xīn前鼻音）羅（luó邊音）

　　3、指名說(shuō)說(shuō)課文里告訴我們水鄉(xiāng)什么多。

　　三、教學(xué)生字詞、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1、出示小黑板。指名讀詞語(yǔ)。

　　2、看圖理解“池塘”“清波”“渠”。結(jié)合生活實(shí)際理解：新生活裝滿

　　3、學(xué)習(xí)生字字形。

　　渠：上下結(jié)構(gòu)，不能寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。

　　像：右邊的筆順是：

　　裝：上下結(jié)構(gòu)，上部右邊不能寫(xiě)成“土”。

　　結(jié)合教學(xué)“衣字底”。

　　4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　渠、裝，要寫(xiě)緊湊。

　　波、像、咱，左窄右寬。

　　學(xué)生練習(xí)描紅。

　　四、作業(yè)：

　　1、練習(xí)正確、流利地讀課文。

　　2、抄寫(xiě)生字兩遍。