教學(xué)目標(biāo)

　　1．了解翠鳥(niǎo)的外形和活動(dòng)的特點(diǎn)，進(jìn)而理解這些特點(diǎn)和翠鳥(niǎo)的捉魚(yú)本領(lǐng)有什么關(guān)系。初步知道翠鳥(niǎo)的這些特點(diǎn)是為了適應(yīng)生存環(huán)境而漸漸形成的。

　　2．學(xué)習(xí)作者觀察的順序和抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。

　　3．能聯(lián)系上下文理解課文中的一些詞語(yǔ)。

　　4．學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，朗讀課文，背誦課文第1～3自然段。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　抓住描寫(xiě)翠鳥(niǎo)外形和活動(dòng)特點(diǎn)的詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察順序和觀察方法。

　　教學(xué)時(shí)間三課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)生初讀課文自學(xué)生字、詞，查字典聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　查字典聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　（一）學(xué)生按照要求自學(xué)生字、詞。

　　1．引導(dǎo)學(xué)生回憶復(fù)習(xí)用音序查字法查字典的方法步驟。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生回憶讀課文自學(xué)生字、詞的方法步驟。

　　即一讀：讀課文；二畫(huà)：畫(huà)出文中生字、詞；三查：查字典認(rèn)識(shí)生字、新詞；四找：從字典中找出重點(diǎn)生字的字義。

　　3．讓學(xué)生按要求自學(xué)生字、詞。

　　4．用音序查字法，查字典自學(xué)生字、詞，填表，舉例：

　�。ǘ�）檢查自學(xué)。

　　1．指名按自然段讀課文，檢查自學(xué)，糾正讀音。

　�。�1）讀準(zhǔn)字音。

　　“翠”、“飼”是平舌音；“赤”、“襯”是翹舌音；“艷”、“襯”是前鼻音；“靈”是后鼻音。]

　�。�2）給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

　　腹部f)√疾飛j0√逮翠鳥(niǎo)d3i√

　　f(j@7i

　　2．指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記字形：

　　“翠”上下結(jié)構(gòu)，上面的“羽”字應(yīng)去掉鉤，下面的“卒”一豎不能超過(guò)“從”。

　　“赤”上下結(jié)構(gòu)，下面的“”的筆順是先中間后兩邊。

　　“希”是上下結(jié)構(gòu)，上面的“”的第二筆為一大點(diǎn)。

　　“逮”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面的“隸”最后一筆是反捺。

　　“褐”、“襯”都是左右結(jié)構(gòu)，左邊是“”，最后的兩筆是撇、點(diǎn)。

　　“腹”是左右結(jié)構(gòu)，左邊中間是“日”。

　　3．區(qū)別形近、同音字，作鞏固練習(xí)。

　　褐（）襯（）疾（）待（）

　　喝（）衫（）急（）持（）

　　銳（）飼（）希（）泡（）

　　說(shuō)（）詞（）�。ǎ╋枺ǎ�

　　（三）理解詞語(yǔ)：

　　1．讓學(xué)生從文中找出不理解的詞語(yǔ)質(zhì)疑。

　　2．在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生查字典，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　以“疾”字為例。“疾”在課文中組成的新詞是“疾飛”。教師引導(dǎo)學(xué)生從查字典中查找出“疾”字有四種解釋：（1）病，身體不舒適；（2）恨；（3）快，迅速；（4）疼痛。本著根據(jù)詞義選取字義的方法，“疾”字在“疾飛”一詞中應(yīng)選取“快，迅速”的字義。“疾飛”的意思是很快地飛。聯(lián)系課文內(nèi)容，“翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛”。學(xué)生便可悟出“疾飛”一詞是指翠鳥(niǎo)飛得很快。

　　3．出示詞語(yǔ)，讓學(xué)生作鞏固練習(xí)。

　　銳利--“銳”是尖刻的意思。銳利即尖銳、鋒利。課文中指翠鳥(niǎo)的感覺(jué)非常靈敏。

　　鮮艷--又鮮明又美麗。課文中指翠鳥(niǎo)的羽毛色彩非常美麗、好看。

　　清脆--“脆”指聲音響亮、清爽。課文中指翠鳥(niǎo)的鳴叫聲清亮好聽(tīng)。

　�。ㄋ模┙榻B翠鳥(niǎo)。

　　1．翠鳥(niǎo)：又稱叼魚(yú)郎，也叫魚(yú)狗，羽毛青綠色，尾巴短，捕食小魚(yú)。在我國(guó)東部和南部許多地方都能看到。

　　2．出示圖片或標(biāo)本讓學(xué)生看。

　�。ㄎ澹┲该�按自然段讀課文，熟悉生字、詞。

　　（六）作業(yè)：朗讀課文，寫(xiě)生字、詞