第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1讀讀背背詞語和古詩。

　　2學(xué)寫毛筆字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讀讀背背詞語和古詩；學(xué)寫毛筆字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讀讀背背詞語和古詩；學(xué)寫毛筆字。

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)第三題：讀讀背背

　　1讀背詞語。

　　(1)指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，說說圖上都畫了些什么。

　　(2)朗讀課文《做一片美的葉子》，體會(huì)葉子和大樹的關(guān)系也正如一個(gè)人和社會(huì)群體的關(guān)系，人人為我，我為人人，感受其中蘊(yùn)含的哲理。

　　(3)多次連讀詞語，體會(huì)詞語的整齊美和節(jié)奏美。在誦讀中了解詞語之間的聯(lián)系和意思。

　　2讀背古詩《夜書所見》。

　　(1)師領(lǐng)讀全詩。

　　(2)看圖，說說兩個(gè)小孩在干什么，你從哪些地方可以看出這是深秋的夜晚。

　　(3)熟讀成誦。

　　二、教學(xué)第五題：學(xué)寫毛筆字

　　1同學(xué)們，從這學(xué)期我們就開始學(xué)寫毛筆字了，在《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》中老師告訴你們寫毛筆字有哪些好處？

　　2同學(xué)們說的有道理，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)“橫”。指導(dǎo)：橫有長橫和短橫之分。

　　3教師書寫長橫和短橫。指導(dǎo)運(yùn)筆方法。

　　4學(xué)生練習(xí)寫長橫與短橫。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　練習(xí)1

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　讀書交流活動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：在交流過程中做到語句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在交流過程中做到語句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)第四題：口語交際

　　1教師談話：我們?cè)谂c大家講話或聽別人講話時(shí)，要注意什么？

　　2仔細(xì)看插圖，四人小組討論。

　　3小組交流：組織語言時(shí)注意語句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。聽別人發(fā)言，要精神集中，注意禮貌。

　　4大家特別喜愛讀課外書，今天我們就開個(gè)“小小讀書交流會(huì)”。把你們?cè)谧x書過程中所了解的書的作者、主要內(nèi)容，摘錄的精彩片段，用自己的話說給大家聽。

　　5同學(xué)們開始組織語言，努力講得語句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。

　　6教師評(píng)價(jià)：聽別人發(fā)言，同學(xué)們要精神集中，注意禮貌。你們對(duì)她的發(fā)言還有什么建議嗎？

　　7學(xué)生評(píng)議。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　小小讀書交流會(huì)

　　語句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中

　　教學(xué)反思：