第三課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，增長生活知識，增強防范意識，學(xué)會自我保護。

　　教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)第四顆：口語交際

　　1板書：當(dāng)有人敲門的時候

　　學(xué)生自己讀題目，說說本次口語交際的要求。

　　2指導(dǎo)。

　　(1)出示書上的掛圖，說說圖上的小朋友在干什么。

　　(2)小組討論：當(dāng)有人敲門的時候，可能會出現(xiàn)哪幾種情況？

　　(3)小組匯報。

　　(4)集體討論：在不同的情況下，我們應(yīng)注意些什么呢？（生：當(dāng)自己一人在家時，如果敲門者是親朋好友或非常熟悉可以開門；當(dāng)覺得有所疑問，甚至發(fā)現(xiàn)明顯的破綻，那千萬不能開門。師：說得好，但與人說話時仍要注意得體，態(tài)度要十分堅決。）

　　(5)誰能把幾位同學(xué)和老師的話連起來說一說。

　　3練習(xí)。

　　(1)分小組進行角色表演。教師巡視，提醒學(xué)生將后一種情況作為練習(xí)重點。

　　(2)指名上臺表演。

　　(3)討論評析，師生共同給予指導(dǎo)。

　　二、總結(jié)

　　板書設(shè)計：

　　練習(xí)2

　　當(dāng)有人敲門的時候

　　教學(xué)反思：