教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、對所學(xué)知識進行鞏固。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)，積累能力。
教學(xué)重難點：對所學(xué)知識進行鞏固。
教學(xué)過程：
一、讀拼音，寫詞語。
xiōngpúrènàoyǎngwàngliángshuǎng
()()()()
jiāojuǎnzhǔnbèijiāonènshìyí
()()()()
二、比一比，再組詞。
側(cè)（）瓣（）fáng()dāng()
坊當
則（）辨（）fāng()dàng()
三、把成語補充完整，再選擇你熟悉的一個寫一句話。7分
（）奇（）艷（）呼（）喚絢麗（）（）
�。ǎǎ┥n蒼五（）六（）一本（）（）
四、照樣子寫詞語（至少各寫兩個）。
1、綠油油（ABB）：、、
2、確確實實（AABB）：、、
3、開心開心（ABAB）：、、
4、描寫春色的詞：、、
五、填上適當?shù)脑~。
（）的國旗（）操場
�。ǎ┑碾娔X（）的玩具
（）地離開（）地學(xué)習
�。ǎ┑卣障啵ǎ┑仫w散
六、照樣子，改寫下面的句子。
例：國旗在空中飄揚。國旗像一片鮮艷的紅云在空中飄揚。
1、柳枝被風吹起。
2、瀑布掛在山前。
3、發(fā)令槍一響，運動員出發(fā)了。
總結(jié)：你有什么收獲？
期末測查（二）18周2節(jié)
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、對所學(xué)知識進行鞏固。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)，積累能力。
教學(xué)重難點：對所學(xué)知識進行鞏固。
教學(xué)過程：
一、把句子補充完整。
1、，每逢佳節(jié)倍思親。
2、，夜深籬落一燈明。
3、聰明在于學(xué)習，。
4、天對，對風，大陸對，對海樹，
對蒼穹。
二、選詞填空。
溫暖溫和
�。�、聽了他熱情的話，我心里感到一陣（）。
�。�、李老師說話時態(tài)度親切，語氣（），大家都喜歡她。
耐心細心虛心
�。薄⒆鏊阈g(shù)題特別要（），不然容易出錯。
�。�、幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。
三、將下列錯亂排列的句子整理成一段通順的話，用序號在括號內(nèi)標明。
（）一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬到蟲子的身上，一下子咬住了蟲子。
�。ǎ┯幸淮�，我抓了一條蟲子，放在螞蟻窩前。
（）疼得蟲子滿地打滾，但它毫不松口。
�。ǎ┐蠹引R心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。
（）又慢慢地把它拖進窩里。
（）又一只螞蟻來了，兩只，三只......
四、聰明屋
在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事，自己定一個題目。（注意：發(fā)揮想象，寫別人沒寫過的故事）30分
1、鉛筆橡皮削筆刀筆盒2、大海小溪小河池塘
3、鼻子眼睛嘴巴耳朵
七、總結(jié)
你有什么收獲？
