第二課時(shí)

　　一、學(xué)習(xí)第三部分課文內(nèi)容。

　　1、李時(shí)珍為什么要重新編寫一部完善的藥物書(shū)呢？

　　2、舊的藥物書(shū)有哪些缺點(diǎn)？

　　3、從李時(shí)珍的想法和決心重新編書(shū)，說(shuō)明了什么？

　　4、讀第五自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？

　　5、什么叫“經(jīng)驗(yàn)”？怎樣做叫“積累經(jīng)驗(yàn)”？

　　6、李時(shí)珍怎樣“親自到各地去菜藥”呢？

　　7、請(qǐng)你想象：“一個(gè)人嚴(yán)寒酷暑到處走，鉆進(jìn)深山老林去尋找，見(jiàn)人就拜訪請(qǐng)教，親口品嘗藥材”的情景，說(shuō)說(shuō)能體會(huì)到寫什么

　　二、指導(dǎo)背誦第五自然段。

　　三、學(xué)習(xí)第四部分內(nèi)容。

　　1、讀最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)講了什么？

　　2、為什么說(shuō)《本草綱目》是一部偉大的著作呢？（有一百多萬(wàn)字，記載了一千八百多種藥物，每一種都有圖，譯成幾國(guó)的文字，在全世界流傳。）

　　四、總結(jié)課文。

　　1、默讀課文，邊讀邊想象李時(shí)珍編寫《本草綱目》的畫面。

　　2、李時(shí)珍為什么決心重新編寫藥物書(shū)呢？他是怎樣編寫出這部偉大著作？

　　教后記：

　　學(xué)生知道了故事的發(fā)展順序，記敘了我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍為了救死扶傷，解除病人的痛苦，立志學(xué)醫(yī)和編寫著名藥物書(shū)《本草綱目》的故事。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　Yàocáizhíyèqíngkuàngbàifǎng

　　()()()()

　　pǐnchángpànduànbiānxiějīngyàn

　　()()()()

　　組詞

　　扶（）癥（）診（）

　　膚（）證（）珍（）

　　效（）缺（）譯（）

　　郊（）缸（）澤（）