課前準(zhǔn)備：同桌二人為一組，每組制作一個(gè)計(jì)數(shù)器。只要有個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)就行。其實(shí)就是在白紙上寫(xiě)上數(shù)位順序，剪一些橢圓形的小紙片代替計(jì)數(shù)器上的珠子。

　　過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　一、撥珠游戲

　　1、生任意撥珠，同桌讀出所撥的數(shù)。

　　2、生任意的說(shuō)數(shù)，同桌撥珠。

　　說(shuō)說(shuō)兩次玩法的相同點(diǎn)：讀數(shù)和撥珠一樣都從高位起的。

　　二、猜數(shù)游戲

　　1、要求： 每人寫(xiě)5個(gè)數(shù)（用文字寫(xiě)成讀作的形式），然后報(bào)出所寫(xiě)的數(shù)，要求同桌在計(jì)數(shù)器上撥出所報(bào)的數(shù)撥，并用數(shù)字的形式把所撥出的數(shù)記錄下來(lái)。再交換。

　　2、兩人一起讀書(shū)所寫(xiě)的10個(gè)數(shù)字，統(tǒng)計(jì)每人猜到了幾個(gè)數(shù)字。

　　3、交流是怎么寫(xiě)這些數(shù)的。

　　4、說(shuō)說(shuō)猜錯(cuò)數(shù)字的原因：估計(jì)是沒(méi)有計(jì)數(shù)單位的數(shù)位上漏寫(xiě)了0，提出注意點(diǎn)。

　　三、寫(xiě)數(shù)游戲

　　1、師出示下列數(shù)，要求學(xué)生把這些數(shù)寫(xiě)下來(lái)，如果能不看數(shù)位順序表的就不看，有困難的可參照數(shù)位順序表：

　　二百六十五萬(wàn) 二千零四十萬(wàn) 八千四百二十萬(wàn)四千三百六十五

　　二千零一十萬(wàn)零二十五 一千零五萬(wàn)零五 四千零七萬(wàn)零二十

　　2、校對(duì)，強(qiáng)調(diào)中間和末尾0的寫(xiě)法。

　　四、小結(jié)

　　說(shuō)說(shuō)是如何寫(xiě)數(shù)的？你認(rèn)為寫(xiě)數(shù)的時(shí)候最難的也最容易錯(cuò)的地方在哪里？你有什么好辦法嗎？

　　五、作業(yè)（略）