第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．獨(dú)立閱讀，把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)“我們”和考察隊(duì)員之間的感情，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、板書(shū)：《在南極的日子》
1．看到題目你想知道什么？
�。ㄕl(shuí)在南極的日子？到南極去干什么？看到了什么？有什么感受？......）
2．讀課文，了解文中內(nèi)容。
二、出聲讀文，讀準(zhǔn)字音，不理解的字詞查字典。
1．讀準(zhǔn)字音（供參考）
“晉”：應(yīng)讀“jìn”，不要讀成“pǔ”也不要讀出“jìng”。
“乒乓”應(yīng)讀作“pīngpāng”，不要讀成“bīngbāng”。
“氛”應(yīng)讀“fēn”，不要讀成“fèn”。
2．理解詞義（供參考）
激動(dòng)萬(wàn)分：感情極其沖動(dòng)。
嚇唬：使害怕。
氣氛：一定環(huán)境中給人強(qiáng)烈感覺(jué)的景象。
非凡：超過(guò)一般。
揭幕：在紀(jì)念碑等的落成典禮儀式上，揭開(kāi)蒙在上面的布。
戀戀不舍：形容舍不得離開(kāi)。
三、默讀課文，在不懂的地方做上記號(hào)。
四、小組合作學(xué)習(xí)。
五、班上交流。
哪篇日記給你印象最深？你從中體會(huì)到了什么？
引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)以下幾處內(nèi)容：
�。�1）長(zhǎng)城站的叔叔們都跑出來(lái)迎接，見(jiàn)到我們像見(jiàn)到自己的孩子一樣，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，有的眼圈都紅了。
�。◤倪@句話(huà)中體會(huì)出：長(zhǎng)城站的叔叔們長(zhǎng)期在南極工作，為我國(guó)的科考事業(yè)作貢獻(xiàn)，心中始終裝著祖國(guó)，現(xiàn)在看到祖國(guó)的孩子們來(lái)到這里，當(dāng)然感到很親切，所以個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。）
（2）今天，是我們南極之行最難忘的一天。
�。ㄒ�?yàn)槲覈?guó)赴南極考察隊(duì)?wèi)?zhàn)勝重重困難和艱險(xiǎn)，勝利地來(lái)到南極洲的喬治島，在那里建立了我國(guó)第一個(gè)南極考察站--長(zhǎng)城站。1986年1月，我國(guó)的這兩位小朋友，代表全國(guó)少先隊(duì)員和小朋友們，親手把少年紀(jì)念標(biāo)插在南極洲，因此說(shuō)這是南極之行最難忘的一天。）
（3）再見(jiàn)了，雄偉的長(zhǎng)城站；再見(jiàn)了，小企鵝，大海豹；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的考察隊(duì)的叔叔們，等我們長(zhǎng)大了，一定來(lái)接你們的班。
�。ㄟ@句話(huà)表達(dá)了“我們”長(zhǎng)大后來(lái)長(zhǎng)城站接班的心愿。三個(gè)“再見(jiàn)”是“我們”與長(zhǎng)城站，南極的動(dòng)物和考察站的叔叔們的一一道別；而“我們”長(zhǎng)大接班是長(zhǎng)城站叔叔們的最大欣慰。）
六、了解日記格式。
通過(guò)五則日記的學(xué)習(xí)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
（在寫(xiě)內(nèi)容前先寫(xiě)上日期、星期、天氣情況，然后把當(dāng)天的所見(jiàn)、所聞、所感如實(shí)地記錄下來(lái)。）
過(guò)渡：對(duì)了，其實(shí)寫(xiě)日記就是這么簡(jiǎn)單，下面請(qǐng)寒玉、叢薄同學(xué)讀讀他們寫(xiě)的日記。
附日記兩則：
2002年6月14日星期五晴
生日
今天，你們也許在上藝術(shù)班，或許是在家中看電視，可是我卻已經(jīng)投入了生日蛋糕的懷抱。吃了蛋糕，我就10歲啦，我興奮不已�；蛟S你們會(huì)想，吃個(gè)蛋糕有什么興奮？哎，一說(shuō)我就流口水，爸爸除了給我買(mǎi)生日蛋糕外，還要請(qǐng)我吃必勝客！我暗想：哈，天下竟有如此好事，張寒玉不打嗝不回家。想完，就邁著四方步走進(jìn)比薩店。
我狼吞虎咽地吃著比薩，管什么淑女不淑女呢。我斜眼看了一眼媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽左手拿叉，右手拿刀，慢慢地把比薩切下來(lái)，叉起來(lái)，用嘴一小口一小口地咬。我真為她著急，她恨不得半小時(shí)才吃完一塊比薩。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲響，原來(lái)是我打嗝了。沒(méi)辦法，君子一言，駟馬難追，我們只好依依不舍地離開(kāi)比薩店，回家了。
2002年6月4日星期二天氣晴
今天，對(duì)于我們球迷來(lái)說(shuō)，不，應(yīng)該是所有中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)十分重要的日子，因?yàn)榻裉欤袊?guó)隊(duì)將在韓國(guó)光州迎戰(zhàn)哥斯達(dá)黎加隊(duì)。下午二點(diǎn)三十五，我從床上一下子跳上沙發(fā)，打開(kāi)電視，幸好，還沒(méi)有晚多少，比賽剛剛開(kāi)始幾分鐘。雙方隊(duì)員正在拼搶?zhuān)?ldquo;好，快點(diǎn)兒！哎呀，被截住了......好，好！有戲，有戲！哎呀......還有，還有！”我邊喊著，邊手舞足蹈。在韓國(guó)坐陣的球迷們當(dāng)然不比我差，他們齊聲高喊：“中國(guó)隊(duì)，加油！中國(guó)隊(duì)，加油！”還有的吹著手中的喇叭，都在為中國(guó)隊(duì)的勝利貢獻(xiàn)自己的一份力量。上半場(chǎng)的比賽十分精彩，但雙方都沒(méi)有進(jìn)球。
下半場(chǎng)，比賽更精彩了，在第61分鐘和65分鐘時(shí)，哥斯達(dá)黎加隊(duì)連續(xù)進(jìn)了兩個(gè)球�？吹竭@里，我像泄了氣的皮球，癱倒在沙發(fā)上。我無(wú)精打采地看，想看出奇跡來(lái)，但中國(guó)隊(duì)還是沒(méi)有贏，我拼命地打著沙發(fā)，喊著“討厭，討厭！”不過(guò)，這是中國(guó)隊(duì)在世界杯上的首場(chǎng)比賽，這樣已經(jīng)很棒了，不過(guò)，我還是更喜歡聽(tīng)中國(guó)隊(duì)勝利的消息！
師：聽(tīng)了這兩則日記你們有什么感受？
生：寫(xiě)得真實(shí)、有意思。
師：的確，如果我們養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，把我們每天的所見(jiàn)、所聞、所做和對(duì)人與事物的感想，有重點(diǎn)地記錄下來(lái)，隔一段時(shí)間翻開(kāi)看看，你會(huì)覺(jué)得很有意思而且很有價(jià)值。你不妨動(dòng)手試一試。
