第二課時(shí)

　　一、課時(shí)目標(biāo)：

　�。�、引導(dǎo)學(xué)生了解海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然的興趣。

　�。�、掌握知識性文章的閱讀寫作方法。

　�。�、朗誦課文。

　　二、教具準(zhǔn)備：

　　錄音磁帶圖片

　　三、教學(xué)過程：

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、聽寫詞語

　　蜜蜂伸縮攻擊竊竊私語

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　2、海底世界到底是什么樣的呢？

　　二、學(xué)習(xí)第二自然段

　　1、自學(xué)：讀讀這一段，想想這段課文告訴了我們什么？

　　2、交流：

　　1）引導(dǎo)讀一、二兩句。注意讀好：波濤洶涌、依然、寧靜、再大、也只能。

　　2）認(rèn)識設(shè)問句。

　　“海底是否一點(diǎn)兒聲音沒有呢？”“也不是。”（這種自問自答的句子叫設(shè)問句）

　　3）默讀，看哪句話寫出了海底的各種聲音，用“--”畫出。

　　4）海底的動(dòng)物在竊竊私語，讓我們一起來聽一聽。

　　出示：如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：嗡嗡、啾啾、汪汪、呼嚕

　　與書中比一比，更喜歡哪一句？為什么？

　　3、齊讀這一自然段

　　三、學(xué)習(xí)三、四自然段

　　學(xué)習(xí)第三自然段

　　小組討論：本小節(jié)共有幾句話？是圍繞哪句話寫的？這句話中的關(guān)鍵詞是什么？（第一句詩中心句，關(guān)鍵詞是：活動(dòng)特點(diǎn)。）

　　自由讀文，看看你對哪種動(dòng)物最感興趣，說說它的活動(dòng)特點(diǎn)？

　　用以上方法自學(xué)第四自然段。

　　四、學(xué)習(xí)第五自然段

　　1、指名讀。海底的地形怎么樣？有哪些礦物？

　　2、齊讀第二句

　　3、“還有”告訴我們什么？

　　五、總結(jié)、拓展

　　1、你覺得海底是個(gè)怎樣的世界？

　　2、交流搜集到的有關(guān)海洋的其他資料。

　　六、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、根據(jù)課文內(nèi)容填空

　　你可知道，海底世界（）？海底真是個(gè)（）、（）的世界。海底蘊(yùn)藏著豐富的（）、（）、（）和（），還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的（）。

　　2、造句

　　有的......有的......有的......

　　七、板書設(shè)計(jì)

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　24海底世界

　　景色奇異物產(chǎn)豐富

　　聲音嗡嗡啾啾汪汪呼嚕

　　動(dòng)物各種各樣的活動(dòng)特點(diǎn)

　　植物色彩多樣形態(tài)各異

　　礦物蘊(yùn)藏豐富

　　八、我的教學(xué)反思：