一、教學要求：

　　1.能正確、流利、有感情得朗讀課文，背誦課文第二自然段。

　　2.學會本課生字，其中田字格上面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“注視”造句。

　　3.理解外公說的兩段話，懂得知識的浩瀚，學無止境的道理。知道只有從小虛心好學，不斷用知識充實自己，將來才能成為對國家有用得的人。

　　二、教學時間：2課時。

　　三、教學過程：

　　第一課時

　　一、揭示課時：

　　1.板書課題：3、我的外公

　　2.齊讀課題。

　　3.談話過渡，“我的外公”是怎樣的一個人？小朋友學了就知道了。

　　二、初讀課文：

　　1.只讀課文。

　　出示自讀要求：

　　a.畫出生詞，圈出生字，標出自然段序號。

　　b.讀好字音，讀通句子，想想每個自然段的意思。

　　學習只讀不寫的生字。

　　學習讀寫生字。

　　學生按要求只讀課文。

　　2.檢查自學情況。

　　指名說出本文共有幾個自然段；②指名試讀每個自然段。

　　指導：提醒學生注意下面字音：識、似、穗、勤、品；

　　指導長句子劃分；

　　讓學生說說每個自然段的意思。Ⅰ......Ⅱ......Ⅲ......

　　三、細讀課文

　　1.細讀課文第一自然段。

　　指名讀課文。

　　討論：

　　我的外公是怎樣的一個人？

　　為什么我一有空就去外公家？

　　滿肚子學問是什么意思？

　　過渡：外公滿肚子學問該不要學習了吧�。ㄏ旅嬖賮韺W習第二段就會知道）

　　小結：（讓學生自己講）·

　　四、作業(yè)：

　　1.抄寫生字詞：

　　2.仿照句子，正確搭配詞語。

　　例子辛勤培育辛勤_________辛勤__________

　　充滿敬意充滿_________充滿_________