第二課時

　　一、教學第三題：

　�、睂忣}：

　�、胖缸x題目。

　�、平處熯M一步明確練習要求（改正要得不正確的詞語）。

　�、仓笇�。

　�、懦鍪绢}⑴，指名讀題。

　�、埔�求學生將句中要得不正確的詞語畫出來。

　�、沁x擇一個正確的詞語來替代（通過讀句子來體會）。

　�、扔懻摚簽槭裁磳�“參加”改為“參觀”？

　　⑸歸納修改病句的步驟：

　�、僮x②畫③換④想

　�、尘毩暎�

　�、庞盟鶎W方法練習修改⑵⑶⑷⑸題。

　�、朴嗅槍π缘倪M行練習。

　�、侵痤}討論修改情況，確定正確答案。

　�、热粚W生修改自己的答案。

　�、赏�桌互查練習情況。

　�、蚀舐暲首x修改過的五個句子。

　　二、教學第四題：

　�、睂忣}：

　�、胖缸x題目。

　　⑵教師進一步明確練習要求。

　　⒉指導。

　�、懦鍪究ㄆ�，讓學生認讀“富”“異”“然”“惑”。

　�、平處熖岢雒杓t仿寫要求。

　　⑶逐字指導書寫。

　　指導書寫“富”。

　　①引導學生觀察“富”字，弄清字的結構。

　�、诮處熓痉稌鴮懀�要求學生仔細看老師寫。

　　按上面的方法練寫“異”“然”“惑”。

　�、尘毩暎�

　　學生描紅，仿寫。

　�、丛u選優(yōu)秀的作業(yè)，同時指出問題，進行矯正。

　　第三課時

　　一、教學第五題。

　�、睂忣}：

　�、胖缸x題目。

　　⑵教師談話幫學生明確練習要求。

　�、仓笇�。

　　⑴學生自由練讀8個成語，不認識的字查字典解決。

　　⑵教師范讀。

　�、菍W生自由讀。

　�、壤斫�8個成語的意思。

　�、僬垖W生自己練說。

　�、趯W生回答，能說出大概的意思就可以。

　�、劢處熤v解有難度的成語。

　�、尘毩暎�

　　⑴學生大聲自由練讀。

　　⑵同桌練習背誦。

　�、墙處熝不貍�別抽讀，抽背。

　�、燃�體朗讀，背誦。

　　二、教學第六題。

　�、睂忣}：

　�、胖缸x題目。

　�、浦该�讀練習要求。

　�、亲寣W生說說這道題練習的要求是什么。

　　⒉指導。

　�、抛寣W生借助漢語拼音自讀這兩句名言。

　�、浦该�試讀。

　�、墙處煾鶕�(jù)學生的情況進行范讀。

　　⑷講解孟子的兩句名言的意思。

　�、稍俅畏蹲x這兩句話。

　�、尘毩暎�

　�、艑W生自由練讀，教師糾正容易讀錯的地方。

　�、朴�“開火車”的方法指名讀。

　�、蔷毩暠痴b。

　　⑷指名背誦，全班背誦。