學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　①認(rèn)識(shí)“閱、固、調(diào)”等6個(gè)生字。會(huì)寫“堂、鏡、閑”等12個(gè)字。能正確讀寫“名堂、浪費(fèi)、鏡片”等17年詞語。

　　②理解課文內(nèi)容，并有感情的朗讀課文

　�、叟囵B(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和搜集資料的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，并有感情的朗讀課文

　　教學(xué)過程：

　　談話導(dǎo)入

　�、俳處熞�述。愛玩，是孩子們的天性。同學(xué)們平常愛玩什么？爸爸媽媽是怎么對(duì)待的？和大家交流一下好嗎？

　　②學(xué)生交流。

　�、劢處煂�(dǎo)入。玩耍常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間、不務(wù)正業(yè)的行為，然而在科學(xué)史，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的。今天，我們要學(xué)的課文，題目就是“玩出了名堂”。（板書課題并讀題）

　�、軐W(xué)生讀題，想想能提出哪些問題。

　�、萁處熆蓪�學(xué)生提出的問題列在黑板上。如：

　　c．他玩的是什么？

　　d．怎么玩的？

　　e．他玩出什么名堂？

　　初讀感知

　�、俳處煶鍪咀宰x要求。

　　a．畫出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語，讀準(zhǔn)字音，查字典或聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語，讀通句子。

　　b．讀完以后，想想自己能解答同學(xué)們提出的哪些問題？

　�、趯W(xué)生自主讀書。

　�、蹤z查自學(xué)。

　　a．出示生字卡片，檢查認(rèn)讀生字情況。

　　b．出示新詞，各自交流自己是用什么方法理解詞語的。

　　c．指名分段朗讀課文。

　　精讀課文，領(lǐng)悟玩法

　�、俣啾槔首x課文第三自然段。

　�、诋嫵霰硎�“玩”的句子，指名學(xué)生再讀。

　�、劢處熞龑�(dǎo)：想象一下，列文虎克是怎樣磨鏡片的，他心里會(huì)怎樣想？

　　④學(xué)生交流想象時(shí)，教師要注意點(diǎn)撥：盡管把厚玻璃四周磨薄是件枯燥的事，但是因?yàn)樗�喜歡，他想用它來看細(xì)微的東西，所以他才玩得這么投入。

　　⑤指導(dǎo)朗讀。能用贊賞的語氣讀讀這一自然段嗎？

　　課堂練習(xí)，當(dāng)堂展評(píng)

　�、倬毩�(xí)寫“堂、鏡、閑、待、閱”這五個(gè)字。

　�、诔瓕懺~語表中的詞語。

　　③當(dāng)堂展評(píng)。

　　課后活動(dòng)

　　搜集并閱讀古今中外“玩出名堂”的故事。