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2009-07-16 12:52:56 下載試卷 標(biāo)簽:三年級 教案 語文
教學(xué)目標(biāo):
1、讀一讀、背一背兒歌,增加語言積累。鍛煉口頭表達(dá)能力。
2、理解故事中含反義詞成語的意思,在表達(dá)和寫作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、多讀多背,鍛煉使動腦想的和口頭表達(dá)的一致、協(xié)調(diào)。
2、了解成語的意思,學(xué)習(xí)運(yùn)用。
3、能用書面語言表達(dá)自己的思想感情。
教具準(zhǔn)備:
投影幻燈、成語卡片
教學(xué)過程:
一用投影幻燈出示兒歌,請同學(xué)們讀一讀,說說兒歌的意思
學(xué)生發(fā)言。
教師總結(jié):這首兒歌寫了兒童的課外生活,學(xué)習(xí)種花和種瓜。全詩押”a“韻,”花“hua,”瓜“gua,朗讀時注意把字音吐清楚。在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。
二閱讀成語故事《南轅北轍》
1、初讀成語故事,了解大意,找出不理解的詞語。
2、再讀成語故事,說說講了什么。
學(xué)生發(fā)言。
3、說一說,那個人錯在哪里。
學(xué)生發(fā)言。
教師總結(jié):通過理解重點(diǎn)詞語,讀懂了這個成語故事,很好。”南轅北轍“這個成語,從字面看,包含一組反義詞”南--北“,”轅“和”轍“兩詞的意思弄明白了,再理解成語的意思就不難了。
4、說一說《南轅北轍》的意思。
學(xué)生發(fā)言。
教師總結(jié):要想取得好效果,目的和行動必須一致。
三板書設(shè)計(jì)
南轅北轍
馬跑快
楚國行動好把式
盤纏多
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