教學(xué)目標(biāo)：

　　1、明確什么是音響。

　　2、怎樣選取生活中的幾種音響，再根據(jù)這些音響編故事。

　　3、把自己編的故事講給大家聽。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　怎樣根據(jù)音響講故事，編故事。

　　教具準(zhǔn)備：

　　錄相、錄音

　　教學(xué)過程：

　　一請(qǐng)大家說說音響是指的是什么？

　　分小組討論。

　　學(xué)生發(fā)言。

　　教師講：我們說的音響是指豐富多彩的音響世界，不是指錄音機(jī)、電唱機(jī)、收音機(jī)等組合音響。

　　二什么是聲音呢？聲音靠什么傳播呢？請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

　　學(xué)生發(fā)言。

　　教師講：我們生活在音響世界，時(shí)時(shí)處處可以聽到聲音。聲音通過不同媒介的傳播，產(chǎn)生的音響效果也不一樣。如：配音的成年男演員可以表現(xiàn)出小孩子的說話聲。

　　三音響世界豐富多彩，我們?cè)趺锤鶕?jù)音響講故事呢？（可以播放錄相，讓大家感受到音響的效果）

　　學(xué)生發(fā)言。

　　教師講：我們生活的世界，每時(shí)每刻都存在音響效果，所以能編很多故事，永遠(yuǎn)也講不完。沒有聲音的世界是死亡色世界。豐富多變的色彩和音響是人生不可缺少的要素，就像人離不開水和氧氣一樣重要。

　　四根據(jù)音響編故事，我們應(yīng)該注意些什么呢？大家打算選取生活中的哪幾種音響，再根據(jù)這些音響編一個(gè)故事呢？請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

　　學(xué)生發(fā)言。

　　教師小結(jié)：對(duì)。只要我們細(xì)心觀察，大膽想象，根據(jù)音響編故事的口語交際課一定能上得有聲有色。編好故事后，先在小組里講一講，然后在全班交流。