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三年級(jí)語(yǔ)文教案——驚弓之鳥(niǎo)第2教時(shí)

2009-07-16 13:17:01     下載試卷     標(biāo)簽:三年級(jí) 教案 語(yǔ)文

  教學(xué)目標(biāo):

 。保斫庹n文內(nèi)容,從更羸善于觀察,善于分析中受到啟發(fā)。

 。玻ㄟ^(guò)理解更羸說(shuō)的一段話,讀懂自然段意思的訓(xùn)練,并體會(huì)怎樣把一段話寫清楚。

 。常畬W(xué)會(huì)本課生字新詞,理解“能手”、“本事”、“孤單失群”、“大吃一驚”的意思,并懂得“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)的意思。

 。矗毩(xí)復(fù)述課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

 。保虒W(xué)重點(diǎn)──理解更羸說(shuō)的話;繼續(xù)進(jìn)行讀懂自然段的訓(xùn)練。

  2.教學(xué)難點(diǎn)──理解更羸觀察、思維的過(guò)程及判斷的正確。

  課前準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一.學(xué)習(xí)第5自然段。

 。保。

  更羸一步一步的分析正確嗎?你從哪兒看出來(lái)的?請(qǐng)你讀。

 。ǘ嗝襟w顯示:第5自然段)

 。玻f(shuō)。

 、磐阑フf(shuō)。

  前后對(duì)照著說(shuō)一說(shuō)。

 。ǘ嗝襟w顯示:第9自然段最后兩句)

  提示:你可以這么說(shuō),更羸分析什么,結(jié)果怎么樣。

 、平涣鳌#ㄖ福薄裁麑W(xué)生說(shuō))

 。ǘ嗝襟w顯示:“嘣的一聲響”“直往上飛”加點(diǎn))

  (多媒體顯示:“拍了兩下翅膀”“直掉下來(lái)”加點(diǎn))

 、切〗Y(jié)。

  小朋友們真是了不起,會(huì)前后聯(lián)系著讀課文,這樣課文就越讀越明白。

 。常菔。

  (多媒體演示:“拉弓─雁疾飛─雁掉下”)

  你們看,更羸不用箭,只拉弦,“嘣”的一聲,大雁直往上飛,拍了兩下翅膀,從半空里直掉下來(lái)。

  4.理解:“直”。

 、胚@一段中有兩個(gè)“直”,意思相同嗎?

 。ǘ嗝襟w顯示:“直”變色)

  老師列出了“直”的四種解釋。

 。ǘ嗝襟w顯示:“直”四種解釋)

  ⑵“直往上飛”中的“直”什么意思?

 。ǘ嗝襟w顯示:“2.一個(gè)勁兒,拼命;”變藍(lán))

  ⑶“直掉下來(lái)”呢?

  ▲筆直

  你觀察得真仔細(xì),咱們?cè)賮?lái)看一看畫(huà)面。

 。ǘ嗝襟w演示:“拉弓─雁疾飛─雁掉下”)

  大雁果真是筆直地掉下來(lái)的。

 。ǘ嗝襟w顯示:“1.筆直;”變紅)

  ▲不斷地

  咱們?cè)僮屑?xì)看看大雁是怎樣掉下來(lái)的。

  (多媒體演示:“拉弓─雁疾飛─雁掉下”)

 。担笇(dǎo)讀。

  這段怎么讀好?

  誰(shuí)來(lái)試試。(指1~2名學(xué)生讀)

  一起讀。

  二.總結(jié)談話。

 。保冢底匀欢尉褪钦f(shuō)更羸不用箭,只拉弦,使空中的一只大雁掉下來(lái)。這和更羸的判斷是完全相同的。

  板書(shū):判斷

  更羸真不愧是魏國(guó)有名的──(射箭能手)。

 。玻帜信x第5、9自然段。

  來(lái),拿好書(shū),女同學(xué)讀第5自然段,男同學(xué)讀第9自然段,咱們?cè)賮?lái)體會(huì)體會(huì)。

  三.鞏固練習(xí)。

 。保毩(xí)。

  ⑴更羸說(shuō)的話很有道理,也很清楚,下面,我們來(lái)做個(gè)練習(xí),看看句子和句子之間是怎么聯(lián)系起來(lái)的。

  (多媒體顯示:)

 。岬冢鳖}“因?yàn)榇笱闶苓^(guò)箭傷,傷口沒(méi)有愈合,還在作痛,所以怎樣。”誰(shuí)來(lái)。

 。ǘ嗝襟w顯示:飛得慢)

 。獾冢差},誰(shuí)來(lái)。

  (多媒體顯示:大雁離開(kāi)同伴,孤單失群,得不到幫助,)

  c下面3題做在練習(xí)紙上。

 。浣涣,齊讀。

 、普l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),句子和句子之間是怎么聯(lián)系起來(lái)的?

 。玻嬉。

  這節(jié)課,咱們學(xué)懂了故事的主要內(nèi)容。剛剛提問(wèn)的小朋友站起來(lái),你們提出的問(wèn)題現(xiàn)在明白了嗎?

  至于這個(gè)成語(yǔ)什么意思,生活中怎么用,下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

  附板書(shū)設(shè)計(jì):

  驚弓之鳥(niǎo)

  傷口裂開(kāi)

 。ǹ矗╋w得慢受傷未愈/│

  /│不用箭

  →→往上飛│

  /│只拉弦

 。(tīng))叫聲慘孤單失群/│

  弦響害怕↓掉下來(lái)

  觀察分析進(jìn)一步分析判斷

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

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