15 天游峰的掃路人

　　學(xué)什么

　　朗讀課文，從天游峰掃路老人的外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作等方面了解老人是怎樣的一個(gè)人。

　　怎樣學(xué)

　　一、讀拼音，寫漢字，看誰寫得最規(guī)范、最美觀。

　　tu  s shuxuē qī ch hu  d jiǒnɡjiǒnɡ yǒushn yu rn m s

　　二、照樣子寫詞語

　　飄飄悠悠

　　撲棱棱

　　氣喘吁吁

　　炯炯有神

　　測(cè)一測(cè)

　　一、寫一寫描寫人物神情的成語

　　悠然

　　二、按課文內(nèi)容填空并仿寫句子

　　1．  的臉，面色   ，   的眉毛下，一雙  的眼睛   。

　　2．喝的是   ，吃的是   ，呼吸的   ，而且還有   ，我能舍得走嗎？

　　三、讀句子理解意思，說說自己的感受并寫下來。

　　這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。

　　再提高

　　閱讀短文，回答問題

　　為別人喝彩

　　我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，我向校長(zhǎng)提出心中的疑惑：在整個(gè)競(jìng)賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處。校長(zhǎng)說：“其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——在同學(xué)們都為自己班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)歡呼雀躍時(shí)，惟有那個(gè)班的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩。”

　　“為別人喝彩”，竟值得這樣推崇。

　　由此，我還想起一個(gè)外國(guó)人為中國(guó)人喝彩的場(chǎng)面：2001年8月22日在北京舉行的“大運(yùn)會(huì)”開幕式上，當(dāng)法國(guó)體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí)，人們意外地發(fā)現(xiàn)，法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著一行字：“法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功。”巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給北京，但法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩，他們贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。

　　“為別人喝彩”，未必說明你就是弱者。

　　生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對(duì)別人則常常冷漠得面無表情，無動(dòng)于衷，很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí)，為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會(huì)損傷你的自尊，相反還將收獲友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過程，其實(shí)也是自己矯正狹隘自私和妒忌心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。

　　為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。

　　一、我來填一填  不看書，你能根據(jù)記憶寫出來嗎？

　　為別人喝彩是   ，是   ，是   。

　　二、我來寫一寫  請(qǐng)根據(jù)前后文理解下列詞語，將其詞義寫在橫線上。

　　疑惑：        歡呼雀躍：

　　推崇：        風(fēng)范：

　　三、我來說一說

　　文章劃線部分運(yùn)用的修辭法是

　　四、我來憶一憶

　　有時(shí)候，一次喝彩能改變?nèi)说囊簧�！�?qǐng)回憶一下，老師、同學(xué)、父母是否也有為你、你們班喝彩的時(shí)候，你是什么心情、感受？