學(xué)什么

　　感情朗讀并背誦課文，感受詞的節(jié)奏美和音韻美，并體會(huì)作者對(duì)長(zhǎng)江無(wú)比熱愛和贊美之情。

　　怎樣學(xué)

　　一、辨字組詞

　　慨（  ）  彩（  ）  劈（  ）  薄（  ）

　　概（  ）  采（  ）  臂（  ）  礴（  ）

　　二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~

　�。�  ）的時(shí)代 （  ）的力量 （  ）的氣概 （  ）的乳汁

　�。�  ）的豐采 （  ）的臂膀 （  ）的國(guó)土 （  ）的清流

　　（  ）的情懷 （  ）的未來(lái) （  ）的長(zhǎng)江 （  ）的源泉

　　測(cè)一測(cè)

　　一、聯(lián)系課文內(nèi)容，填空

　　全文一共有    個(gè)小節(jié)，它們之間        關(guān)系，這是《話說(shuō)長(zhǎng)江》（欄目）的主題歌曲，作為詞來(lái)講，它十分講究韻律，讀一讀這首詞，看看它的韻腳押的是     韻，其中押韻的字是

　　二、想一想，做一做。

　　關(guān)于長(zhǎng)江，五年級(jí)第一學(xué)期的課文里，我們見證了大詩(shī)人李白在

　　上為朋友           餞行，之后作了一首詩(shī)，其中就是提及長(zhǎng)江，你還記得嗎？你能把這首詩(shī)默寫下吧！如果你忘記了，趕緊翻翻課本找找看，然后寫在下面：

　　再提高

　　一、請(qǐng)仿照課文的寫法，寫一首贊美海南江河湖海的詩(shī)詞，以抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

　　二、查找與長(zhǎng)江相關(guān)的前景資料、文段、詩(shī)詞、故事、傳說(shuō)……把自己感興趣的摘錄或剪切下來(lái)，以加深對(duì)它的了解。