第一單元：數(shù)一數(shù)

　　教學內(nèi)容：教材第2-3頁數(shù)一數(shù)。

　　教學目標：培養(yǎng)學生的看圖能力，數(shù)數(shù)能力，感受數(shù)學在身邊。

　　教學重點：指導學生觀察、學會觀察的方法，會用點來表示物體的個數(shù)。

　　教學難點：培養(yǎng)學生的看圖能力。

　　教學安排：1課時。

　　教學過程：

　　一、 導入

　　同學們，你們喜歡去公園玩嗎？有好多小朋友和你們一樣，也喜歡去公園玩。

　　下面我們就一起來看一看吧。（出示圖）

　　二、 新課

　　1、看圖

　　從圖中你看到了什么？互相說。

　　你能按順序說一說有哪些物體嗎？指名說。師生齊看圖。

　　2、數(shù)數(shù)

　　什么物體有幾個呢？自己數(shù)一數(shù)，小組內(nèi)互相說一說。

　　匯報：**有幾個。

　　3、提問：

　�。�1）大象滑梯有幾個？所以可以用1個點來表示。師：有幾個物體就用幾個點來表示。

　　（2）秋千有幾個？用幾個點來表示？為什么可以用2個點來表示？

　　（3）木馬有幾個？用幾個點來表示？

　�。�4）幾架小飛機？畫上幾個點？

　　（5）幾只小蝴蝶？用幾個點表示呢？

　�。�6）小鳥有幾只？可以用數(shù)字幾來表示？畫上幾個點？

　�。�7）哪個物體用7來表示？

　　（8）哪個物體用8來表示？

　�。�9）球有幾只？用幾個點來表示？為什么？

　�。�10）哪個物體用10來表示？

　　4、小結(jié)：

　　小朋友們真聰明，能看圖按順序說出這個圖里面有哪些物體，還能細心地數(shù)出第個物體有幾個，有幾個，就用幾個點來表示。這就是我們今天學習的“數(shù)一數(shù)”（板書課題）

　　三、 練習

　　1、 看一看，在我們的教室里你還想數(shù)哪些物體呢？

　　數(shù)一數(shù)：有幾張桌子？幾個窗戶？你還想數(shù)什么？

　　2、 看圖數(shù)數(shù)，并用點來表示。（補充）

　　3、 作業(yè)：練習冊第一課：數(shù)一數(shù)。

　　四、 課后記