一 導(dǎo)入
老師：今天我們學(xué)習(xí)乘法口訣，你能說一句乘法口訣嗎？
�。ㄖ该�5—6人）
二 教學(xué)2的乘法口訣
1 老師：今天有只小青蛙過生。日，他望眼欲穿，朋友怎么還不來，蛋糕都準(zhǔn)備好了。
那一只青蛙有幾只眼睛�。�
學(xué)生：2只。
老師：你能列出乘法算式嗎？
指名回答：1×2=2 2×1=2
老師：誰來說一說算式表示什么意思？
學(xué)生：1乘2就表示1個(gè)2。
老師：那你知道兩道算式用什么乘法口訣嗎？
學(xué)生：一二得二
老師：這兩句都用一二得二。
2 老師：不一會(huì)來了一個(gè)小客人，兩只青蛙開心極了，你知道兩只青蛙多少只眼睛嗎？
學(xué)生：4只。
老師：能列出乘法算式嗎？
指名回答：2×2=4
老師：誰來說一說算式表示什么意思？
學(xué)生：2×2表示2個(gè)2相加
老師：那你知道用什么乘法口訣嗎？
學(xué)生：二二得四
3 齊讀口訣
老師：你知道這兩句口訣分別表示什么意思嗎？
三 教學(xué)3的乘法口訣
1 老師：你們猜兩只青蛙見面會(huì)說什么呢？
客人說：我還給你帶來了禮物呢。
瞧，他的禮物是。。。。。
學(xué)生：氣球
老師：一只青蛙帶了幾只氣球？
學(xué)生：3只。
老師：能列出乘法算式嗎？
指名回答：1×3=3 3×1=3
老師：用哪一句乘法口訣呢？
學(xué)生：一三得三
2 老師：接著又來了一只小青蛙，你知道老師會(huì)問什么問題嗎？
學(xué)生：兩只青蛙一共帶來了多少只氣球？
�。兴闶剑�
指名回答：2×3=6 3×2=6
老師：你是怎么算的？
學(xué)生：3+3=6
用乘法口訣“二三得六”
3 老師：又來了一只青蛙，你能提出一問題嗎？列出乘法算式。
指名回答：3只青蛙一共帶來多少只氣球？
3×3=9
老師：你是怎么算的？
學(xué)生：3+3+3=9
用乘法口訣：三三得九
4 齊讀口訣
老師：你知道這些口訣分別表示什么意思嗎？
四 鞏固練習(xí)
搶答：2×3 1×2 2×2 3×2
1×3 3×3
五 自學(xué)4的乘法口訣
老師：四只小青蛙歡快的舞動(dòng)起他們的小腿，跳舞呢。一只，兩只，三只，四只青蛙分別是多少條腿呢？
匯報(bào)整理。
六 鞏固練習(xí)
小兵跳傘
口訣奪卡
七 課堂作業(yè)
2×2 1×3 3×2 4×4
（ ）×1=4 4×（ ）=12
