教學(xué)目標：

　　1．學(xué)生在實踐活動中認識分米和毫米，建立分米和毫米的表象。

　　2．學(xué)生在實際測量的過程中，學(xué)會選擇合適的長度單位；了解長度單位之間的進率，會進行簡單的單位換算，并學(xué)會估測，提高估測能力。

　　3．組織有效的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在活動中提高參與學(xué)習(xí)的意識和能力，形成解決問題的一些基本策略。

　　教學(xué)重點：

　　讓學(xué)生在實踐操作中逐步建立分米和毫米的表象。

　　教學(xué)難點：

　　在實際測量的過程中，學(xué)會簡單的單位換算，提高估測能力。

　　教學(xué)課時：

　　二課時

　　第一課時    認識分米和毫米

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本27頁例題，28-29頁想想做做1-6題。

　　教學(xué)要求：

　　1．使學(xué)生在實踐活動中認識分米和毫米，建立分米和毫米的表象。

　　2．使學(xué)生在實際測量的過程中，學(xué)會選擇合適的長度單位。

　　3．學(xué)會估測，提高估測能力。

　　教學(xué)重點：

　　使學(xué)生在實踐活動中認識分米和毫米，建立分米和毫米的表象。

　　教學(xué)難點：

　　使學(xué)生在實際測量的過程中，學(xué)會選擇合適的長度單位。

　　教具準備：

　　學(xué)生尺、明信片