一、導(dǎo)課

　　今天，我們班里迎來(lái)一位神秘使者，請(qǐng)看大屏幕，出現(xiàn)圓圈，猜猜是什么?

　　變成紅色，現(xiàn)在可能是什么?

　　變成太陽(yáng)公公，看看它到底是誰(shuí)?

　　二、朗讀兒歌，認(rèn)識(shí)生字

　　1、解釋課題。

　　2、太陽(yáng)公公可老了，比我們的地球老多了，可是他還是每天為我們勤奮的工作著，你看，太陽(yáng)公公又起床了，出現(xiàn)在我們的面前。出示課件。

　　3、看了這段小片子，你記住了什么?

　　齊讀、指名讀、分組讀，如果遇到什么困難，請(qǐng)你請(qǐng)小組的同學(xué)幫助，如果你遇到不認(rèn)識(shí)的字可以到查字表中去查。

　　4、你們讀的真不錯(cuò)。還想再看嗎?注意畫面中的紅字。搶讀。

　　5、聽聽太陽(yáng)公公怎么說(shuō)：“小朋友們讀的都不錯(cuò)，不過(guò)我擔(dān)心你們看不到兒歌，就認(rèn)不出這些字了，是不是啊?”讓我們證明給太陽(yáng)公公看。

　　6、出示12個(gè)生字，你記住了哪些字?

　　指名上臺(tái)當(dāng)小老師領(lǐng)著同學(xué)們讀一讀嗎。

　　7、你還有哪個(gè)字記不清楚?請(qǐng)拼音兄弟來(lái)幫忙。

　　8、這些生字中藏著哪些詞語(yǔ)?

　　9、“草”怎么組詞?你能用“照”說(shuō)一句話嗎?

　　10、美化黑板。

　　先示范在圖上貼卡片。再分組來(lái)貼。

　　一起到黑板上來(lái)貼。

　　比賽：讀一讀自己組貼的句子。

　　11、太陽(yáng)公公還能從哪里出來(lái)?

　　同學(xué)們想象的真豐富，我們美麗的世界，都是太陽(yáng)照出來(lái)的。

　　12、讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)中，一起朗讀表演兒歌，想怎么表演就怎么表演。

　　13、聽聽太陽(yáng)公公怎么說(shuō)：“你們讀的真好，我也在悄悄跟著讀呢，我們來(lái)做游戲!”

　　14、做和太陽(yáng)公公猜字交朋友的游戲。

　　三、學(xué)會(huì)生字

　　1、太陽(yáng)公公會(huì)高興嗎?讀太陽(yáng)公公的信。“我有一個(gè)筆畫不會(huì)讀，幫幫我好嗎?”

　　2、太陽(yáng)公公很難過(guò)，讓我們一起來(lái)幫助他。

　　3、出示兩個(gè)筆畫，說(shuō)說(shuō)學(xué)過(guò)的筆畫的名字“橫折”。看“橫撇”，它可能叫什么?

　　4、我們幫太陽(yáng)公公解決了難題，接著來(lái)學(xué)“水”。

　　“水”字中哪一筆是我們剛剛學(xué)的筆畫?

　　把字拆了，請(qǐng)同學(xué)們一起把它重新組合起來(lái)。

　　5、出示“太”，讀出來(lái)，你怎么記住這個(gè)字?

　　四、延伸練習(xí)

　　1、自由表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的感情，組成太陽(yáng)小詩(shī)。

　　3、和太陽(yáng)公公再見(jiàn)。