教學(xué)要求

　　1．字詞句綜合練習(xí)，學(xué)會(huì)利用太陽(yáng)辨別方向。

　　2．按從上到下的筆順規(guī)則，照樣子練習(xí)書(shū)寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)的字。

　　3．朗讀背誦兒歌。

　　4．學(xué)習(xí)打電話，學(xué)會(huì)打電話的禮節(jié)。

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)第一題：學(xué)習(xí)字詞句

　　1．指導(dǎo)學(xué)習(xí)第1小題。

　　⑴審題。

　　讀題，明確要求。

　�、浦笇�(dǎo)。

　　教師范讀，邊讀邊勾畫(huà)山岡、太陽(yáng)。

　　教師：小朋友這時(shí)你站在山岡上，面對(duì)剛剛升起的太陽(yáng)，讀讀兒歌，就知道該怎樣辨別方向。學(xué)生自由讀兒歌。

　　討論：你學(xué)會(huì)怎樣辨別方向了嗎？

　　請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)辨別方向，集體評(píng)議。

　　同桌互相演示，集體演示。

　�、驱R讀兒歌。

　　2．指導(dǎo)學(xué)習(xí)第2小題。

　�、艑忣}。

　　讀題，明確要求。

　　⑵討論：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)剛才學(xué)過(guò)的辨別方向的兒歌？齊背兒歌。

　�、菍W(xué)生獨(dú)立思考，完成填空。

　　指名上黑板填空，追問(wèn)：你能說(shuō)說(shuō)自己的理由嗎？

　　表?yè)P(yáng)填寫(xiě)正確的同學(xué)。

　　小結(jié)：

　　3．指導(dǎo)學(xué)習(xí)第3小題。

　�、艑忣}。

　　讀題，明確要求。

　�、朴懻�，交流。

　　教師：課前，老師布置同學(xué)們回家搜集資料，想想中午怎么利用太陽(yáng)辨別方向。下面老師請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)一下自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。

　　組織學(xué)生交流，組織學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。

　　二、小結(jié)

　　今天，小朋友們的表現(xiàn)值得老師表?yè)P(yáng)。第一大家通過(guò)自己搜集資料明白了中午如何利用太陽(yáng)辨別方向。第二同學(xué)們用自己喜歡的方法展示自己的觀察結(jié)果，非常了不起。以后，小朋友要繼續(xù)這樣去做。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)第二題：學(xué)寫(xiě)鉛筆字

　　1．審題。

　　讀題，明確要求。

　　2．指導(dǎo)練習(xí)描紅，仿影。

　�、懦鍪究ㄆ�認(rèn)讀：花、點(diǎn)、前。

　�、浦笇�(dǎo)辯析3個(gè)字的異同。

　　⑶復(fù)習(xí)描紅和仿影的要求：一筆描成，筆筆到位。學(xué)生練習(xí)描紅，仿影，教師巡視。

　　3．指導(dǎo)練習(xí)臨寫(xiě)。

　　⑴觀察3 個(gè)字的筆畫(huà)在田字格里的位置。

　�、浦该�上黑板臨寫(xiě)“花、點(diǎn)、前”。

　　⑶評(píng)價(jià)、糾正。提醒學(xué)生注意每個(gè)字上下兩部分的大小比例。學(xué)生按要求練習(xí)臨寫(xiě)。

　　二、教學(xué)第三題：讀讀背背

　　1．審題。

　　讀題，明確要求。

　　2．指導(dǎo)。

　�、趴磮D：圖上畫(huà)的是什么地方？有一個(gè)什么樣的小姑娘？她在干什么？

　　⑵自由讀兒歌，想想兒歌里都寫(xiě)了哪些內(nèi)容。指讀兒歌，糾正錯(cuò)誤讀音。

　　⑶討論：讀兒歌，你仿佛看到了什么？

　　練習(xí)朗讀，試著把自己想到的用朗讀表現(xiàn)出來(lái)。

　　3．邊看圖邊練習(xí)背誦，會(huì)背的給自己畫(huà)一顆星，背得有感情可以畫(huà)兩顆星。

　　交流匯報(bào)背誦情況。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)第四題：口語(yǔ)交際——打電話

　　一、課前準(zhǔn)備

　　1．準(zhǔn)備教學(xué)投影片。

　　2．準(zhǔn)備電話兩部。

　　二、審題

　　1．揭示口語(yǔ)交際的題目：打電話。

　　2．解題：打電話時(shí)要面帶微笑，聲音不要赤字高，要自覺(jué)地說(shuō)“您好”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

　　3．學(xué)生借助拼音讀圖旁邊的提示。

　　討論：是給誰(shuí)打電話？為什么要打電話？

　　三、指導(dǎo)

　　1．指導(dǎo)看圖，明確要求。

　　⑴圖上畫(huà)的是什么人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�、茍D上的小朋友在打電話時(shí)會(huì)說(shuō)些什么呢？

　�、墙Y(jié)合看圖，提出說(shuō)話要求：

　　2．指導(dǎo)說(shuō)話。

　�、胖该�一人扮演小亮，另一個(gè)同學(xué)和他表演電話。

　　指導(dǎo)分析：哪些值得表?yè)P(yáng)？還有什么不足？

　�、仆�桌練習(xí)。

　�、侵该�上臺(tái)表演，評(píng)分。

　　3．小結(jié)。